首先在左右兩側(cè)寫(xiě)出標(biāo)題，左上角畫(huà)愛(ài)心、小男孩、樹(shù)木，中間畫(huà)書(shū)本圖案邊框，并在右下角畫(huà)出書(shū)本圖案，接著在畫(huà)面空白部分畫(huà)出星星圖案，這樣一幅簡(jiǎn)單的我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題手抄報(bào)就繪制完成了，有喜歡的小朋友們可以來(lái)一起繪制。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題的手抄報(bào)如何畫(huà)
1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面左右兩側(cè)寫(xiě)出“我的書(shū)屋我的夢(mèng)”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫(huà)面頂部左上角畫(huà)出愛(ài)心、小男孩和樹(shù)木等圖案。
2、接著在手抄報(bào)畫(huà)面中間畫(huà)出打開(kāi)的書(shū)本圖案邊框，并在手抄報(bào)畫(huà)面底部右下角畫(huà)出書(shū)本圖案修飾效果。
3、再畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面頂部右上角和底部左下角的星星圖案，并在畫(huà)面左右兩側(cè)的空白部分畫(huà)出線條修飾。
4、線稿繪制完成后，接下來(lái)就是上色的步驟了，手抄報(bào)畫(huà)面左上角的人物等涂上不同的顏色，并把畫(huà)面上的星星涂上黃色。
5、接著把手抄報(bào)畫(huà)面左右兩側(cè)的報(bào)頭文字涂上紅色，并把畫(huà)面中間的書(shū)本圖案涂上黃色和棕色。
6、手抄報(bào)畫(huà)面背景底色涂上藍(lán)色，右下角的書(shū)本涂上不同的顏色，最后在中間的邊框內(nèi)畫(huà)出格子線，漂亮的我的書(shū)屋我的夢(mèng)手抄報(bào)就繪畫(huà)完成了。
有趣的我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題手抄報(bào)文字怎么寫(xiě)
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題的手抄報(bào)作品繪制結(jié)束之后，接下來(lái)大家不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫(xiě)上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道寫(xiě)什么以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在空白格子線上。
一、什么是讀書(shū)
讀書(shū)是指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號(hào)最常見(jiàn)的是語(yǔ)言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過(guò)程是用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺(jué)來(lái)識(shí)別凸字等其他獲取方式。
讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡，書(shū)籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。
二、關(guān)于讀書(shū)的名言
1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。——孫中山
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——顧炎武
4、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！?mdash;—朱熹
5、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專?！?mdash;—魯迅
6、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！?mdash;—朱煮
7、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn);一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益?！?mdash;—胡居仁
8、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造?！?mdash;—吳晗
9、看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。——顧頡剛
10、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 ——劉向
三、讀書(shū)的意義
不僅要從個(gè)體的知識(shí)需要來(lái)理解，更重要的，是把讀書(shū)作為人類(lèi)歷史性活動(dòng)的實(shí)踐來(lái)理解，從人類(lèi)文明傳承發(fā)展的需要來(lái)理解。
文字和書(shū)寫(xiě)的發(fā)明，其重要性在于，從此人類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)可以超越面對(duì)面的授受而廣泛傳遞。
書(shū)成為記載人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的載體，閱讀、書(shū)寫(xiě)成為人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和智慧得以超世代累積、傳承、增長(zhǎng)的最重要方式。
