在同學(xué)們的日常生活中有很多和數(shù)學(xué)相關(guān)的知識(shí)，人們通常會(huì)根據(jù)自己所知道的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活上的難題，小編今天在這里分享關(guān)于數(shù)學(xué)園地的手抄報(bào)簡(jiǎn)單手抄報(bào)作品，有對(duì)此感興趣的同學(xué)們可以來(lái)和小編一起動(dòng)手畫一畫。
教你如何畫關(guān)于數(shù)學(xué)園地的手抄報(bào)
1、首先在手抄報(bào)畫面底部左下角寫出“數(shù)學(xué)園地”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面右側(cè)畫出小男孩和數(shù)字等圖案。
2、接著在手抄報(bào)畫面底部右下角畫出愛心圖案邊框，并在手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)畫出數(shù)字和小草等圖案修飾邊框線。
3、再畫出手抄報(bào)畫面左側(cè)的矩形邊框，并在手抄報(bào)畫面頂部左上角畫出不規(guī)則形圖案修飾邊框線，左右兩側(cè)畫出桃子圖案。
4、線稿完成后，接下來(lái)開始上色了，手抄報(bào)畫面底部右下角的人物涂上藍(lán)色、棕色和橙色等，并把背景底色涂上橙色。
5、接著把手抄報(bào)畫面底部左下角的文字涂上藍(lán)色和綠色，并把手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的數(shù)字涂上粉色、紫色和藍(lán)色等。
6、手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的小草等涂上綠色和藍(lán)色，最后在畫面左右兩側(cè)的邊框內(nèi)畫出格子線，數(shù)學(xué)園地主題手抄報(bào)到這里就完成了。
有關(guān)于數(shù)學(xué)園地主題的手抄報(bào)內(nèi)容素材
好看的數(shù)學(xué)園地手抄報(bào)繪畫完成之后，接下來(lái)小朋友們不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道寫什么的可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在空白格子線上。
一、數(shù)學(xué)名言
1、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。—維特根斯坦
2、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。—華羅庚
3、二分之一個(gè)證明等于0。—高斯
4、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。—羅素
二、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)
1、兩牛打架 (數(shù)學(xué)名詞)——對(duì)頂角
2、三十分(數(shù)學(xué)名詞)——三角
3、再見吧，媽媽(數(shù)學(xué)名詞) ———分母
4、大同小異(數(shù)學(xué)名詞)——近似值
5、1、2、3、4、5(成語(yǔ))——屈指可數(shù)
6、1000×10=10000(成語(yǔ))——成千上萬(wàn)
7、周而復(fù)始 (數(shù)學(xué)名詞)———循環(huán)小數(shù).
8、考試不作弊 (數(shù)學(xué)名詞)——真分?jǐn)?shù)
9、五四三二一( 數(shù)學(xué)名詞)——倒數(shù)
10、一元錢. (數(shù)學(xué)名詞)——百分?jǐn)?shù)
11、考試成績(jī)(猜兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞)——分?jǐn)?shù)，幾何?
12、道路沒彎兒(數(shù)學(xué)名詞) ——直徑
三、數(shù)學(xué)故事
數(shù)學(xué)家高斯的故事
高斯在哥廷根大學(xué)時(shí)，有次有事遲到，趕到教室時(shí)幾乎都已經(jīng)下課了。高斯走進(jìn)教室后，發(fā)現(xiàn)教師不在，黑板上寫著幾道題。高斯以為這些題目是今天的作業(yè)題，便把題目記下來(lái)。
當(dāng)晚，他花了一整夜時(shí)間去研究這些數(shù)學(xué)題，沒想到的是，這些題目異乎尋常地難。高斯直到天亮也只解決了一道題，第二天他很沮喪地找到老師，把這些都告訴了他。
他的老師異常震驚：“這些可都是數(shù)學(xué)史上最著名的難題啊，你竟然只花一個(gè)晚上就解決了一道?”而高斯解決的這道難題，就是困擾了數(shù)學(xué)家兩千年之久的正十七邊形尺規(guī)作圖問題。那一年，高斯只有19歲!
