《小巴掌童話》文章內(nèi)容平平常常，描寫的平平淡淡，這片文章讓大家讀起來，總是格外感到親切和自然，分不清寫的是童話還是詩歌，小編在這里分享一幅有關(guān)小巴掌童話主題手抄報作品，有對此感興趣的同學(xué)們，可以來一起畫一畫。
小巴掌童話手抄報怎么繪制
1、首先在手抄報畫面頂部左上角寫出“小巴掌童話”的標(biāo)題文字，并在手抄報畫面頂部左上角畫出小草圖案修飾報頭文字。
2、接著在手抄報畫面頂部左上角畫出太陽和小草圖案修飾效果，并在手抄報畫面底部右下角畫出長頸鹿圖案。
3、再用波浪線畫出手抄報畫面中間的不規(guī)則形邊框線，并在手抄報畫面頂部右上角畫出蘑菇和小草圖案，底部畫出小草圖案修飾邊緣線。
4、報頭文字涂上紅色，底部的邊緣線涂上橙色和綠色，手抄報畫面左右兩側(cè)的太陽和長頸鹿等圖案涂上黃色，頂部的蘑菇等圖案涂上不同的顏色，最后在邊框內(nèi)畫出格子線，一幅有關(guān)小巴掌童話手抄報就繪制結(jié)束了。
小巴掌童話手抄報寫什么文字
一幅有關(guān)小巴掌童話主題手抄報繪制完成之后，接下來同學(xué)們就可以在手抄報上寫上文字，小編在這里分享一些整理的文字內(nèi)容，不知道寫什么的同學(xué)們可以參考底部文字，選擇合適的文字謄抄在手抄報的空白格子線上。
一、內(nèi)容簡介
經(jīng)典性、權(quán)威性、可讀性和開放性是本叢書鎖定的主要目錄。
第一，《百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系》是有史以來中國兒童文學(xué)最大規(guī)模的系統(tǒng)梳理總結(jié)。編者們將精心選擇20世紀(jì)初中至今100年間的100位中國兒童文學(xué)作家的100部優(yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品?！栋倌臧俨恐袊鴥和膶W(xué)經(jīng)典書系》的入圍尺度界定在以下幾個方面：一是看其作品的社會效果、藝術(shù)質(zhì)量、受少年兒童歡迎的程度和對少年兒童影響的廣度，是否具有歷久彌新的藝術(shù)魅力，穿越時空界限的精神生命力。二是看其對中國兒童文學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)，包括語言上的獨特創(chuàng)造，文體上的卓越建樹，藝術(shù)個性上的鮮明特色，表現(xiàn)手法上的突出作為，兒童文學(xué)史上的地位意義。三是看作家的創(chuàng)作姿態(tài)，是否出于高度的文化擔(dān)當(dāng)與美學(xué)責(zé)任，是否長期關(guān)心未成年人的精神食糧，長期從事兒童文學(xué)創(chuàng)作。
第二，《百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系》是現(xiàn)當(dāng)代中國兒童文學(xué)最齊全的原創(chuàng)作品總匯，這表現(xiàn)在：囊括了20世紀(jì)五四新文化的運動前后以來中國五代兒童文學(xué)作家中的代表人物;入圍的100位作家體現(xiàn)出中華民族的多民族特色，同時又有海峽兩岸三地的全景式呈現(xiàn);百部作品涉及到現(xiàn)代性兒童學(xué)的所有文體，因而也是文體類型最齊備的中國兒童文學(xué)原創(chuàng)總匯。
第三，精品的價值在于傳世久遠(yuǎn)，經(jīng)典的意義在于常讀常新。編者們將以符合當(dāng)代少年兒童審美習(xí)慣與閱讀經(jīng)典的整體設(shè)計和策劃組合，讓新世紀(jì)的小讀者和大讀者接受并喜歡這些曾經(jīng)深深感動過、滋養(yǎng)過一代又一代少年兒童的中國原創(chuàng)兒童文學(xué)經(jīng)典作品。
二、編輯推薦
讀張秋生所寫的小巴掌童話，總那么平平常常，平平淡淡;他并不以故事情節(jié)的曲折離奇作為他苦心追求的目標(biāo)，他能以一顆平常心來對待他的童話對象，讓人們讀起來，總是格外感到親切而自然。讀張秋生的童話，誰也分不清，他究竟寫的是童話，還是詩。他隨隨便便寫出來的詩，就是一則麗質(zhì)天然的童話;他有意無意地噴灑出來的童話雨，從其本質(zhì)上看，還是一首首使人賞心悅目的詩。張秋生用他樸實無華的勞動，親切地打破了詩和散文的界線，童話和詩的界線，夢幻和生活的界線，把我們領(lǐng)進(jìn)了一個真善美的絢麗多姿的王國。
三、作者簡介
張秋生，1939年8月生于上海，天津市靜?？h人，長期從事少兒報刊編輯工作，曾任《少年報》社總編輯，現(xiàn)為中國作家協(xié)會會員，上海作家協(xié)會理事、兒童文學(xué)委員會主任。
