喜歡閱讀的小朋友們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》一本書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)名叫湯姆的可愛(ài)、調(diào)皮善良的孩子的經(jīng)歷，那么如果有對(duì)此感興趣的小朋友們可以來(lái)一起動(dòng)手畫(huà)漂亮有趣的湯姆索亞歷險(xiǎn)記手抄報(bào)模板，喜歡的同學(xué)們可以來(lái)看一下。
教你如何畫(huà)有趣的湯姆索亞歷險(xiǎn)記手抄報(bào)
1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面頂部右上角寫(xiě)出“湯姆索亞歷險(xiǎn)記”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角畫(huà)出人物圖案。
2、接著用波浪線畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面頂部的不規(guī)則形圖案當(dāng)作邊緣線，并在手抄報(bào)畫(huà)面底部中間畫(huà)出小草等圖案。
3、再畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面底部右下角的小草圖案，并在手抄報(bào)畫(huà)面頂部左上角和右上角畫(huà)出石頭圖案修飾效果。
4、線稿繪制完成后，就開(kāi)始上色了，手抄報(bào)畫(huà)面背景底色涂上藍(lán)色和綠色，底部的小草涂上綠色，并把左下角的船涂上棕色。
5、接著把手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角的人物涂上棕色、藍(lán)色、黃色、綠色和膚色。
6、手抄報(bào)畫(huà)面右上角的報(bào)頭文字涂上不同的顏色，最后在手抄報(bào)畫(huà)面右側(cè)的空白部分畫(huà)出格子線，簡(jiǎn)單又好看的湯姆索亞歷險(xiǎn)記手抄報(bào)就畫(huà)完了。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記主題的手抄報(bào)素材寫(xiě)什么
一幅湯姆索亞歷險(xiǎn)記主題的手抄報(bào)模板繪制完成之后，接下來(lái)同學(xué)們不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫(xiě)上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的文字資料，不知道怎樣寫(xiě)可以參考下列相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的空白格子線上。
一、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》簡(jiǎn)介
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記(青少版名著)》是2010年6月長(zhǎng)江文藝出版社出版的圖書(shū)，作者是(美)馬克?吐溫，由韓晶翻譯。本書(shū)深刻諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪以及資產(chǎn)階級(jí)道德和宗教的虛偽。
二、內(nèi)容簡(jiǎn)介
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)文學(xué)大師馬克?吐溫的代表作，它描寫(xiě)了19世紀(jì)美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的生活情景，也是當(dāng)時(shí)美國(guó)生活的縮影。
湯姆是個(gè)充滿幻想的孩子，他像其他孩子一樣非常調(diào)皮，喜歡惡作劇，卻又有好多優(yōu)點(diǎn)，他善良、可愛(ài)、樂(lè)于助人。
他討厭教堂里老師毫無(wú)趣味的說(shuō)教，也不喜歡學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活，他喜歡海盜，喜歡過(guò)新鮮刺激的生活。他總在危險(xiǎn)時(shí)刻，做出其他孩子無(wú)法做出的正義行為，以此來(lái)向別人展示自己的魅力。貝琪?撒切爾，她是撒切爾法官的女兒，湯姆一見(jiàn)到她就對(duì)她展開(kāi)了愛(ài)情攻勢(shì)。鎮(zhèn)上還有一個(gè)孩子叫哈克貝利?費(fèi)恩，是湯姆的好朋友。頑皮的湯姆常常逃學(xué)闖禍。一次他與哈克貝利?費(fèi)恩在墓地目睹了一起兇殺案，還一起逃到荒島上做起了"海盜"。沒(méi)過(guò)多久，又與貝琪?撒切爾在巖洞里迷了路，饑寒交迫，面臨死亡的威脅……從洞里出來(lái)后，湯姆和貝琪指證了殺人犯，又得到了一筆寶藏，成了這個(gè)村的小英雄。小說(shuō)運(yùn)用了對(duì)比和夸張的手法，深刻諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪以及資產(chǎn)階級(jí)道德和宗教的虛偽。
從小說(shuō)中我們可以了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、宗教與犯罪等當(dāng)時(shí)美國(guó)各個(gè)方面的生活。貪玩、渴望冒險(xiǎn)，不喜歡被約束，是每個(gè)孩子的天性。在這部小說(shuō)中，湯姆?索亞的天性得到充分發(fā)揮。讓我們來(lái)看看他為我們實(shí)現(xiàn)了怎樣的夢(mèng)想。這部小說(shuō)在反映社會(huì)生活的同時(shí)也飽含了作者的思想情感，我們?cè)陂喿x時(shí)仔細(xì)體會(huì)作者對(duì)社會(huì)生活的態(tài)度。閱讀時(shí)，多關(guān)注主要人物，結(jié)合其心理特點(diǎn)和性格特征，試著對(duì)人物進(jìn)行分析。
在閱讀中初步感知人物形象與精神，了解湯姆?索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。全書(shū)運(yùn)用了大量的語(yǔ)言描寫(xiě)，通過(guò)人物的語(yǔ)言行動(dòng)來(lái)塑造人物的形象。這種寫(xiě)作方法，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒。
