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小鯉魚(yú)跳龍門(mén)手抄報(bào)文字內(nèi)容寫(xiě)什么,小鯉魚(yú)跳龍門(mén)手抄報(bào)模板繪畫(huà)教程

2022-11-10 16:04 夢(mèng)夢(mèng) 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機(jī)版

  每個(gè)小朋友們都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片,可以說(shuō)動(dòng)畫(huà)片就是每個(gè)小朋友們小時(shí)候的快樂(lè)源泉,陪伴孩子們渡過(guò)了大部分快樂(lè)的時(shí)光,今天小編要在這里分享一幅小鯉魚(yú)跳龍門(mén)主題手抄報(bào)作品模板,有對(duì)此感興趣的同學(xué)們可以來(lái)一起繪制。

  小鯉魚(yú)跳龍門(mén)手抄報(bào)畫(huà)畫(huà)教程

小鯉魚(yú)跳龍門(mén)手抄報(bào)

  1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面頂部右上角寫(xiě)出“小鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的標(biāo)題文字,并在手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)邊緣部分畫(huà)出小鯉魚(yú)和水浪圖案。

小鯉魚(yú)跳龍門(mén)手抄報(bào)

  2、接著用波浪線畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面底部的不規(guī)則形水浪圖案修飾邊緣線,并在手抄報(bào)畫(huà)面底部右下角畫(huà)出龍門(mén)圖案。

小鯉魚(yú)跳龍門(mén)手抄報(bào)

  3、再畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面右側(cè)畫(huà)出矩形邊框,并用波浪線沿著邊框內(nèi)部邊緣修飾,手抄報(bào)畫(huà)面左右兩側(cè)畫(huà)出云朵圖案,左上角畫(huà)出太陽(yáng)圖案。

小鯉魚(yú)跳龍門(mén)手抄報(bào)

  4、線稿繪制完成之后,就可以開(kāi)始上色了,手抄報(bào)畫(huà)面底部的邊緣線涂上藍(lán)色,并把左側(cè)的小鯉魚(yú)圖案涂上黃色和橙色,龍門(mén)圖案涂上黃色和橙色。

小鯉魚(yú)跳龍門(mén)手抄報(bào)

  5、再把手抄報(bào)畫(huà)面頂部右上角的報(bào)頭文字涂上紅色、橙色、黃色、藍(lán)色和綠色,并把手抄報(bào)畫(huà)面右側(cè)的矩形邊框邊緣線涂上粉色。

小鯉魚(yú)跳龍門(mén)手抄報(bào)

  6、最后在手抄報(bào)畫(huà)面右側(cè)的矩形邊框內(nèi)畫(huà)出格子線,簡(jiǎn)單好看的一幅小鯉魚(yú)跳龍門(mén)主題手抄報(bào)到這里就畫(huà)完了。

小鯉魚(yú)跳龍門(mén)手抄報(bào)

  小鯉魚(yú)跳龍門(mén)手抄報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容

  小鯉魚(yú)跳龍門(mén)主題手抄報(bào)繪制結(jié)束之后,接下來(lái)同學(xué)們不要忘記在格子線上寫(xiě)上內(nèi)容,小編在這里分享一些整理的文字內(nèi)容,不知道寫(xiě)什么的小朋友們,可以參考底部文字,從中選擇合適的文字謄抄在空白格子線上,有需要的同學(xué)們可以收藏留用。

  一、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》里的好句

  1、我就是你們的伙伴大紅鯉魚(yú),因?yàn)槲姨^(guò)了龍門(mén),就變成了龍,你們也要勇敢地跳呀!”

  2、鯉魚(yú)們聽(tīng)了這些話,受到鼓舞,開(kāi)始一個(gè)個(gè)挨著跳龍門(mén)山。

  3、可是除了個(gè)別的跳過(guò)去化為龍以外,大多數(shù)都過(guò)不去。

  4、凡是跳不過(guò)去,從空中摔下來(lái)的,額頭上就落一個(gè)黑疤。直到今天,這個(gè)黑疤還長(zhǎng)在黃河鯉魚(yú)的額頭上呢。

  5、燕子在麥田上像箭一樣地低低掠過(guò),一下子又飛得很高。

  6、一輪杏黃色的滿月,悄悄從山嘴處爬出來(lái),把倒影投入湖水中。

  7、小鯉魚(yú)們都浮到水面上來(lái),看到兩岸整整齊齊的像用刀削過(guò)的一樣平滑;岸上還種上柳樹(shù)和桃樹(shù),一棵隔一棵,粉紅的桃花和碧綠的柳樹(shù)葉子夾在一起,多鮮艷啊!

  8.魚(yú)和熊掌,不可兼得。

  9.授人以魚(yú),不如授人以漁。

  10.一輪杏黃色的滿月,悄悄從山嘴處爬出來(lái),把倒影投入湖水中。

  二、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感

  1、讀后感一

  故事主要內(nèi)容講的是,在一個(gè)小村莊的一條小河里住著一群小鯉魚(yú),小鯉魚(yú)們聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶給它們講的“魚(yú)跳龍門(mén)”故事,決定去跳那個(gè)龍門(mén)。在領(lǐng)頭的金色小鯉魚(yú)帶領(lǐng)下,它們得到了大螃蟹的幫助和大魚(yú)的勸告,克服許許多多的困難,最后來(lái)到了龍門(mén)水庫(kù),還在燕子的幫忙下把好消息帶給了奶奶它們。

  我讀完了這個(gè)故事被小鯉魚(yú)們不怕困難,仍然朝著目標(biāo)努力前進(jìn)的精神感動(dòng)。在學(xué)習(xí)上我也要學(xué)習(xí)這種精神,努力學(xué)習(xí)好。還要學(xué)習(xí)它們的孝順之心。

  2、讀后感二

  “美是童話的靈魂。”童話光有了生活還不夠,還需要有豐富的幻想和極度的夸張。

  世上流傳著這樣一個(gè)傳說(shuō):有一座神奇的龍門(mén),只要跳過(guò)去,就可以變成龍。小鯉魚(yú)們相信了這個(gè)傳說(shuō),于是,勇敢的它們開(kāi)始去尋找傳說(shuō)中的龍門(mén)。它們一路上經(jīng)歷了許多困難,也得到了許多人的幫助,直到小鯉魚(yú)們來(lái)到龍門(mén)水庫(kù),它們一條頂一條地跳進(jìn)了龍門(mén)水庫(kù),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里比奶奶的故事里的情景還要美!它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于可以一輩子幸幸福福的住在這里了。

  生活中碰到困難,不要退縮,因?yàn)檗k法總比困難多。學(xué)習(xí)上也是,只要你認(rèn)真學(xué),多努力,就一定能取得好成績(jī)!

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