孤獨(dú)的小螃蟹是一本非常有趣的童話故事，講述的是一只失去伙伴之后的小螃蟹十分的孤獨(dú)，但是他還是在幫助別人做善事，最終和伙伴們相遇不再孤獨(dú)，想要了解更多和主題相關(guān)知識(shí)的同學(xué)們，可以來(lái)和小編一起畫一幅孤獨(dú)的小螃蟹手抄報(bào)。
孤獨(dú)的小螃蟹手抄報(bào)繪畫教程
1、首先在手抄報(bào)畫面頂部中間寫出“孤獨(dú)的小螃蟹”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面中間可愛(ài)的一只小螃蟹圖案。
2、接著用波浪線畫出矩形邊框線，并在手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)畫出矩形邊框，左右兩側(cè)畫出水草圖案修飾效果，空白部分點(diǎn)綴上氣泡圖案。
3、線稿畫完之后，接下來(lái)就可以上色了，手抄報(bào)畫面頂部的報(bào)頭文字和矩形邊框線涂上藍(lán)色，并把手抄報(bào)畫面中間的小螃蟹圖案涂上橙色和綠色。
4、接著把手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的矩形邊框邊緣線涂上橙色和粉色，并把手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的水草圖案涂上綠色。
5、最后在手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的矩形邊框內(nèi)畫出格子線，這樣一幅有關(guān)孤獨(dú)的小螃蟹手抄報(bào)就繪制完成了。
孤獨(dú)的小螃蟹手抄報(bào)文字寫什么
一幅好看的孤獨(dú)的小螃蟹主題手抄報(bào)模板繪畫完成之后，接下來(lái)大家不要忘記在手抄報(bào)上寫出相關(guān)文字，小編分享一些和主題相關(guān)的文字內(nèi)容，不知道怎么寫的同學(xué)們，可以參考底部相關(guān)的文字，選擇合適的內(nèi)容謄抄在空白格子線上，感興趣的小朋友們可以收藏一下。
一、孤獨(dú)的小螃蟹故事簡(jiǎn)介
《孤獨(dú)的小螃蟹》講述了一只失去了伙伴的小螃蟹如何戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。小螃蟹喜歡的鄰居小青蟹為了尋找更好的住所而離開(kāi)了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待。
可是，他的善良驅(qū)使他幫助小紙鳥恢復(fù)生機(jī);給獅子剪頭發(fā)，幫助獅子恢復(fù)往日的神威;為救掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子;他甚至還用廢棄的可樂(lè)罐敲出美妙的旋律，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
二、孤獨(dú)的小螃蟹讀后感
1、孤獨(dú)的小螃蟹讀后感
寒假我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這童話，書中講了小青蟹離開(kāi)后小螃蟹十分孤獨(dú)，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回自我;幫獅子剪頭發(fā);為了就土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子，最終，小青蟹又回來(lái)了，小螃蟹不再孤獨(dú)。
2、孤獨(dú)的小螃蟹讀后感
讀過(guò)了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書后讓我深深地陷入思想中。
孤獨(dú)對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是多么可怕啊!就像那些留守兒童一樣，有誰(shuí)知到他們心中的那份孤獨(dú)，又有誰(shuí)能體會(huì)他們心中的那份渴望，他們渴望與爸爸媽媽的團(tuán)聚，他們渴望生活的美好，他們更渴望能像其他孩子一樣，有兒時(shí)的玩伴有太多太多的童年趣事。
3、孤獨(dú)的小螃蟹讀后感
《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書中講述一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事，他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開(kāi)了，小螃蟹陷入孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待，可是，在他善良驅(qū)使他幫助小紙鳥恢復(fù)生機(jī)，為了幫助掉進(jìn)土坑里的'小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂(lè)灌敲出美妙的旋律，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，他受到很多小動(dòng)物們的尊重，生活變得充實(shí)而快樂(lè)。
在一天天的尋找和等待中，小青蟹終于回來(lái)了，但他們都長(zhǎng)大了。他們又成了最好的朋友。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間不該為一些小事而生氣，應(yīng)該互相謙讓，相互幫助，互相學(xué)習(xí)。
