頂部右上角寫出標題，左下角畫出小男孩圖案，接著在畫面左右兩側畫出不規(guī)則形邊框，并在左右兩側畫出卷軸、云朵、消除掃等圖案，最后把畫面上的圖案涂上不同的色彩，到這里關于四大發(fā)明的手抄報好看作品就繪畫結束啦。
手把手教你畫四大發(fā)明主題的手抄報圖片
1、首先在手抄報畫面頂部右上角寫出“四大發(fā)明”的標題文字，并在手抄報畫面底部畫出小男孩、草叢等圖案。
2、接著在手抄報畫面左側畫出不規(guī)則矩形邊框，并在手抄報畫面左側畫出卷軸圖案修飾邊框線，右下角畫出司南圖案。
3、再用波浪線畫出手抄報畫面頂部右上角的不規(guī)則形邊框，并在手抄報畫面頂部右上角畫出云朵等圖案修飾邊框線。
4、線稿繪畫完成后，接下來開始上色了，手抄報畫面左右兩側的邊框底色涂上黃色和藍色，并把背景底色涂上橙色。
5、接著手抄報畫面底部左下角的人物涂上棕色、藍色和綠色，并把手抄報畫面左側的圖案涂上棕色。
6、手抄報畫面右上角的文字涂上紫色、藍色和橙色，最后在左右兩側的邊框內畫出格子線，四大發(fā)明的手抄報優(yōu)秀模板就完成了。
超簡單好看的四大發(fā)明手抄報文字怎樣寫
四大發(fā)明主題的手抄報作品繪制完成之后，接下來大家不要忘記在手抄報的格子線上寫上內容素材，小編在這里整理了一些和主題相關的資料內容，不知道寫什么的，可以參考下列相關的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報的格子線上。
一、四大發(fā)明簡介
四大發(fā)明是中國古代創(chuàng)新的智慧成果和科學技術，包括了造紙術、指南針、火藥、活字印刷術。
四大發(fā)明的說法，源自英國漢學家李約瑟。
四種發(fā)明對中國古代的政治、經濟、文化的發(fā)展產生了巨大的推動作用，經各種途徑傳至西方，對世界文明發(fā)展史產生巨大的影響力。
二、四大發(fā)明歷史起源
盡管中華文明有很多重要的成就都以"四大""五大"等命名，如四大美人、四大古典小說、四書五經，四大發(fā)明的概念卻來源于西方學者，并在之后被中國人接受。意大利數學家杰羅姆·卡丹早在1550年就第一個指出，中國對世界所具有影響的"三大發(fā)明":是司南(指南針)、活字印刷術和火藥。并認為它們是"整個古代沒有能與之相匹敵的發(fā)明。"1621年，英國哲學家培根也曾在《新工具》一書中提到:"活字印刷術、火藥、指南針這三種發(fā)明已經在世界范圍內把事物的全部面貌和情況都改變了。"
1861~1863年，馬克思和恩格斯更是將這些發(fā)明的意義推到了一個高峰，馬克思在《機械、自然力和科學的運用》中寫道:"火藥、指南針、活字印刷術--這是預告資產階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而活字印刷術則變成了新教的工具，總的來說變成了科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。"恩格斯則在《德國農民戰(zhàn)爭》中明確指出:"一系列的發(fā)明都各有或多或少的重要意義，其中具有光輝的歷史意義的就是火藥?，F在已經毫無疑義地證實了，火藥是從中國經過印度傳給阿拉伯人，又由阿拉伯人和火藥武器一道經過西班牙傳入歐洲。"英國漢學家麥都思指出:"中國人的發(fā)明天才，很早就表現在多方面。中國人的三大發(fā)明(航海羅盤(司南)，活字印刷術，火藥)，對歐洲文明的發(fā)展，提供異乎尋常的推動力。"
來華傳教士、漢學家艾約瑟最先在上述三大發(fā)明中加入造紙術，他在比較日本和中國時指出"我們必須永遠記住，他們(指日本)沒有如同活字印刷術、造紙、指南針和火藥那種卓越的發(fā)明"。這個清單被后來的著名英國生化學家、歷史學家和漢學家李約瑟發(fā)揚光大。
