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如何一步步畫四大發(fā)明主題的手抄報,四大發(fā)明手抄報文案素材怎么寫

2023-10-31 17:07 夢夢 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機版

  先在畫面左上角寫出標題,左右兩側(cè)畫出不規(guī)則矩形邊框,左下角畫出人物圖案,接著在畫面左右兩側(cè)畫出云朵、司南、火藥等圖案,再把畫面上的圖案涂上藍色、綠色、黃色、棕色、紫色等,最后寫上文案,到這里可愛的四大發(fā)明手抄報就完成了。

  一步步四大發(fā)明主題的手抄報畫法

四大發(fā)明手抄報

  1、首先在手抄報畫面頂部左上角寫出“四大發(fā)明”的標題文字,并在手抄報畫面左右兩側(cè)畫出云朵,左下角畫出人物圖案。

四大發(fā)明手抄報

  2、接著在手抄報畫面底部左下角畫出司南圖案,并在手抄報畫面左右兩側(cè)畫出云朵圖案,頂部右上角畫出火藥圖案。

四大發(fā)明手抄報

  3、再用波浪線畫出手抄報畫面左上角的不規(guī)則形邊框,并在手抄報畫面頂部右上角畫出不規(guī)則矩形邊框。

四大發(fā)明手抄報

  4、線稿繪畫完成后,接下來就是上色的步驟了,手抄報畫面左右兩側(cè)的邊框底色涂上藍色、黃色和粉色,背景底色涂上綠色。

四大發(fā)明手抄報

  5、接著手抄報畫面底部左下角的人物涂上棕色、藍色和綠色,并把手抄報畫面左側(cè)的司南涂上棕色、橙色。

四大發(fā)明手抄報

  6、手抄報畫面左上角的文字涂上不同的顏色,最后在邊框內(nèi)畫出格子線,關(guān)于四大發(fā)明的手抄報作品就繪畫結(jié)束了。

四大發(fā)明手抄報

  四大發(fā)明主題的手抄報簡單作品文案

  關(guān)于四大發(fā)明主題的手抄報作品繪制完成之后,接下來大家不要忘記在手抄報的格子線上寫上內(nèi)容素材,小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容,不知道寫什么的,可以參考下列相關(guān)的文字,選擇合適的資料謄抄在手抄報的空白格子線上。

  一、四大發(fā)明簡介

  四大發(fā)明是中國古代創(chuàng)新的智慧成果和科學(xué)技術(shù),包括了造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。

  四大發(fā)明的說法,源自英國漢學(xué)家李約瑟。

  四種發(fā)明對中國古代的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用,經(jīng)各種途徑傳至西方,對世界文明發(fā)展史產(chǎn)生巨大的影響力。

  二、四大發(fā)明歷史起源

  盡管中華文明有很多重要的成就都以"四大""五大"等命名,如四大美人、四大古典小說、四書五經(jīng),四大發(fā)明的概念卻來源于西方學(xué)者,并在之后被中國人接受。意大利數(shù)學(xué)家杰羅姆·卡丹早在1550年就第一個指出,中國對世界所具有影響的"三大發(fā)明":是司南(指南針)、活字印刷術(shù)和火藥。并認為它們是"整個古代沒有能與之相匹敵的發(fā)明。"1621年,英國哲學(xué)家培根也曾在《新工具》一書中提到:"活字印刷術(shù)、火藥、指南針這三種發(fā)明已經(jīng)在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改變了。"

  1861~1863年,馬克思和恩格斯更是將這些發(fā)明的意義推到了一個高峰,馬克思在《機械、自然力和科學(xué)的運用》中寫道:"火藥、指南針、活字印刷術(shù)--這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?;鹚幇羊T士階層炸得粉碎,指南針打開了世界市場并建立了殖民地,而活字印刷術(shù)則變成了新教的工具,總的來說變成了科學(xué)復(fù)興的手段,變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。"恩格斯則在《德國農(nóng)民戰(zhàn)爭》中明確指出:"一系列的發(fā)明都各有或多或少的重要意義,其中具有光輝的歷史意義的就是火藥?,F(xiàn)在已經(jīng)毫無疑義地證實了,火藥是從中國經(jīng)過印度傳給阿拉伯人,又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過西班牙傳入歐洲。"英國漢學(xué)家麥都思指出:"中國人的發(fā)明天才,很早就表現(xiàn)在多方面。中國人的三大發(fā)明(航海羅盤(司南),活字印刷術(shù),火藥),對歐洲文明的發(fā)展,提供異乎尋常的推動力。"

  來華傳教士、漢學(xué)家艾約瑟最先在上述三大發(fā)明中加入造紙術(shù),他在比較日本和中國時指出"我們必須永遠記住,他們(指日本)沒有如同活字印刷術(shù)、造紙、指南針和火藥那種卓越的發(fā)明"。這個清單被后來的著名英國生化學(xué)家、歷史學(xué)家和漢學(xué)家李約瑟發(fā)揚光大。

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