語(yǔ)文是一門(mén)非?；A(chǔ)的學(xué)科，一個(gè)人只有具備了語(yǔ)文知識(shí)，有了文字積累，這樣在談吐和學(xué)習(xí)中都是非常不錯(cuò)的，在畫(huà)語(yǔ)文手抄報(bào)的時(shí)候，可以考慮在畫(huà)面中畫(huà)上書(shū)本樣式的邊框，邊框上畫(huà)著在看書(shū)的女孩，如果自己是男生也可以畫(huà)成男生哦。
小學(xué)生以語(yǔ)文為主題的手抄報(bào)教程
1、首先在頂部寫(xiě)上“語(yǔ)文”當(dāng)標(biāo)題，可以給標(biāo)題做一個(gè)創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，讓標(biāo)題看起來(lái)更加的精致漂亮一些。
2、在左下角畫(huà)上一堆的書(shū)，左右兩側(cè)畫(huà)上葉子，右側(cè)畫(huà)上一個(gè)大大的書(shū)本邊框，四周畫(huà)上波浪線(xiàn)當(dāng)外邊框。
3、左側(cè)畫(huà)上一個(gè)方形的邊框，右側(cè)畫(huà)上一個(gè)書(shū)本邊框，邊框上畫(huà)著一個(gè)正在看書(shū)的小女孩，這樣手抄報(bào)線(xiàn)稿就完成了。
4、下面開(kāi)始上色，標(biāo)題背景框用紅色和黃色涂，葉子用綠色涂，人物的衣服用紅色涂，書(shū)本用橙色涂，五角星用黃色涂。
5、書(shū)本邊框用橙色涂，外邊框用藍(lán)色涂，方形邊框用粉色涂，書(shū)籍用綠色、黃色、粉色、青色和紫色涂。
6、最后在空白的地方用尺子畫(huà)上橫線(xiàn)，整理一下，這樣的一幅漂亮的語(yǔ)文手抄報(bào)就完成了。
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容文字適合寫(xiě)什么
手抄報(bào)畫(huà)完之后里面的內(nèi)容也非常的重要，要找一些相關(guān)的內(nèi)容填充進(jìn)手抄報(bào)中，這樣才會(huì)更加的完整的。
一、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性
學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ);為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ);為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
同時(shí)語(yǔ)文課程對(duì)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力，都具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。
二、必背詩(shī)句欣賞
1、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》
2、近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。——宋之問(wèn)《渡漢江》
3、哀哀父母，生我勞瘁。——《詩(shī)經(jīng)》
4、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。——張籍《秋思》
5、王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。——陸游《示兒》
6、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 —— 王維《渭城曲 》
7、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》
8、山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。——岑參《白雪歌送武判官歸京》
9、垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。——元稹《聞樂(lè)天授江州司馬》
10、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。——高適《別董大》
11、我居北海君南海，寄雁傳書(shū)謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。——黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
12、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》
13、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調(diào)歌頭》
14、慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊《游子吟》
