學習語文可以培養(yǎng)自己的語言運用能力，提高綜合素養(yǎng)，提高與別人交談的能力等等，那么同學們還想要了解更多關于學習語文的好處，可以來和小編一起動手畫關于趣味語文的手抄報，有喜歡的小朋友們也可以收藏一下。
趣味語文主題手抄報超創(chuàng)意畫法
1、首先在手抄報畫面底部左下角畫出小女孩圖案，并在畫面底部左下角畫出書本等圖案修飾效果。
2、接著在手抄報畫面頂部左上角寫出“趣味語文”的標題文字，并在畫面頂部左上角畫出紙飛機等圖案修飾報頭文字。
3、再用波浪線畫出右上角的不規(guī)則矩形邊框，并在畫面底部右下角畫出矩形邊框，中間畫出小兔子、樹木、房屋和鉛筆等圖案。
4、線稿畫完之后，接下來開始上色了，手抄報畫面底部左下角的人物涂上黑色、膚色等，并把左下角的書本涂上藍色和黃色。
5、接著把手抄報畫面頂部左上角的文字涂上紅色、紫色、藍色和橙色，并把畫面頂部的紙飛機等涂上藍色。
6、手抄報畫面上的邊框、樹木、小兔子等涂上不同的顏色，最后在右側的邊框內(nèi)畫出格子線，小學生趣味語文手抄報就繪畫結束了。
趣味語文的手抄報作品內(nèi)容如何寫
以趣味語文為主題的手抄報簡單作品繪畫完成之后，接下來大家不要忘記在手抄報的格子線上寫上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關的資料內(nèi)容，不知道怎么寫可以參考下列相關的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報上。
一、學習語文的重要性
學習語文可以培養(yǎng)學生的語言文字運用能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，為學好其他課程打下基礎;為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎;為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎。
同時語文課程對繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，增強民族文化認同感，增強民族文化認同感，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力，都具有不可替代的優(yōu)勢。
二、必背詩句欣賞
1、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》
2、近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。——宋之問《渡漢江》
3、哀哀父母，生我勞瘁。——《詩經(jīng)》
4、洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。——張籍《秋思》
5、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》
6、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 —— 王維《渭城曲 》
7、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》
8、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。——岑參《白雪歌送武判官歸京》
9、垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。——元稹《聞樂天授江州司馬》
10、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——高適《別董大》
11、我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。——黃庭堅《寄黃幾復》
12、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書》
13、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調(diào)歌頭》
14、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》
