未成年人處于一個(gè)似懂非懂，且完全沒有能力可以控制自己行為的人，那么社會(huì)以及家庭要分別負(fù)起自己的責(zé)任，盡力為我們的未成年人提供相對(duì)安全溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小編在這里分享一幅有關(guān)未成年人保護(hù)法手抄報(bào)，一起來畫一畫吧。
未成年人保護(hù)法手抄報(bào)怎么畫
1、首先在手抄報(bào)畫面頂部中間寫出“未成年人保護(hù)法”的報(bào)頭文字，并畫出矩形圖案修飾畫面的整體效果。
2、再畫出手抄報(bào)畫面左下角畫出背著書包的小女孩圖案，并在手抄報(bào)畫面頂部中間畫出書本圖案修飾畫面。
3、接著用波浪線畫出手抄報(bào)畫面底部的不規(guī)則圖案當(dāng)作邊緣線，再畫出手抄報(bào)畫面右下角的學(xué)校圖案，并在畫面中間點(diǎn)綴上星星圖案。
4、線稿畫完后，就開始上色了，手抄報(bào)畫面頂部的報(bào)頭文字涂上紅色和藍(lán)色，接著把手抄報(bào)畫面底部的草叢涂上綠色，并把左下角的人物涂上不同的顏色。
5、再把手抄報(bào)畫面右下角的學(xué)校涂上灰色、棕色和黃色，并把手抄報(bào)畫面中間的書本涂上紫色和藍(lán)綠色修飾畫面。
6、最后在手抄報(bào)畫面中間的不規(guī)則形空白處畫出格子線，這樣一幅以未成年人保護(hù)法為主題的手抄報(bào)就畫完了。
未成年人保護(hù)法手抄報(bào)文字
一幅好看的未成年人保護(hù)法主題手抄報(bào)繪制完成之后，不要忘記在手抄報(bào)畫面的矩形邊框內(nèi)寫上文字，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的內(nèi)容，不知道文字怎么寫的同學(xué)可以參考下列文字。
一、什么是《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是為保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，根據(jù)憲法，制定的法律。
未成年人保護(hù)法分為總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)、法律責(zé)任和附則，共九章132條 。
二、制定《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的意義
1、明確了未成年人享有的權(quán)利，給予特殊和優(yōu)先保護(hù)。
在保護(hù)未成年人的專門法律中，對(duì)未成年人享有的各項(xiàng)特殊權(quán)利作出明確規(guī)定。新修訂的未成年人保護(hù)法第三條第一款明確規(guī)定：“未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利, 國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。”
2、保障未成年人受教育的權(quán)利，提高未成年人的整體素質(zhì)。
未成年人受教育的程度和深度，決定著未成年人一生的發(fā)展。有了這些規(guī)定，我國廣大農(nóng)村、貧困地區(qū)和民族地區(qū)的未成年人因家庭困難而輟學(xué)的問題將會(huì)逐步解決。政府機(jī)關(guān)及其人員、學(xué)校和家庭忽視未成年人受教育的權(quán)利，將是違法。
3、明確了未成年人保護(hù)工作的原則，增強(qiáng)了法的針對(duì)性。
國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。強(qiáng)調(diào)根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，具有特別重要的意義，它是保護(hù)未成年人工作的一項(xiàng)總原則，是貫穿全法的一條連線，在新修訂法律的各章中均有具體的體現(xiàn)。
三、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》部分內(nèi)容
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二章第十六條
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行下列監(jiān)護(hù)職責(zé)：
1、為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障;
2、關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求;
3、教育和引導(dǎo)未成年人遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;
4、對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育，提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力;
5、尊重未成年人受教育的權(quán)利，保障適齡未成年人依法接受并完成義務(wù)教育;
6、保障未成年人休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng);
7、妥善管理和保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn);
8、依法代理未成年人實(shí)施民事法律行為;
9、預(yù)防和制止未成年人的不良行為和違法犯罪行為，并進(jìn)行合理管教;
10、其他應(yīng)當(dāng)履行的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
