先在底部寫出標(biāo)題，并在畫面左側(cè)畫出小女孩圖案，底部右下角畫出蘑菇圖案，接著把畫面上的圖案涂上紫色、橙色、紅色、綠色、藍(lán)色等，最后寫上與主題相關(guān)的內(nèi)容文字，這樣關(guān)愛留守兒童的手抄報簡單作品就繪畫完成了，一起來看看吧。
如何畫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的手抄報好看
1、首先在手抄報畫面底部中間寫出“關(guān)愛留守兒童”的標(biāo)題文字，并在手抄報畫面底部右下角畫出蘑菇圖案修飾報頭文字。
2、接著在手抄報畫面底部左下角畫出小女孩圖案，并在手抄報畫面底部左下角畫出小草圖案修飾報頭文字。
3、再畫出手抄報畫面右側(cè)的矩形邊框，并在邊框內(nèi)部邊緣畫出線條修飾，手抄報畫面中間畫出小草圖案修飾邊框線。
4、線稿繪畫結(jié)束之后，就是上色的步驟了，手抄報畫面底部的文字涂上紅色、橙色和綠色，并把右下角的蘑菇涂上不同的顏色。
5、接著把手抄報畫面左側(cè)邊緣的小女孩涂上紫色、黑色、紅色和橙色。
6、手抄報畫面背景和邊框涂上藍(lán)色、橙色，最后在手抄報畫面右側(cè)的邊框內(nèi)畫出格子線，到這里小學(xué)生喜歡的關(guān)愛留守兒童手抄報就畫完了。
有關(guān)于關(guān)愛留守兒童的手抄報參考文案
關(guān)愛留守兒童主題手抄報繪畫結(jié)束之后，接下來同學(xué)們不要忘記在手抄報的格子線上寫上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道寫什么的可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報上。
一、什么是留守兒童
留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式。另一方面，他們又因?yàn)樵诔鞘欣?，或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進(jìn)城里，留在自己的身邊。
同時為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實(shí)。
留守兒童親情缺失，心理封閉，情感脆弱，長期的骨肉分離，加之監(jiān)護(hù)人管理不足，導(dǎo)致大多留守兒童有較為嚴(yán)重的心理問題。盡管如此，百萬千萬留守兒童都有一個共同的心聲在呼喚“爸爸媽媽我想和你們一起”。
二、關(guān)愛留守兒童的四方面
1、政府層面。政府的責(zé)任主要是在政策層面上采取措施，確保教育的公平、和諧發(fā)展，這是政府的使命所在。
2、家庭層面。家庭教育是啟蒙教育，也是影響人一生的至關(guān)重要的教育。良好的家庭教育氛圍，有利于培養(yǎng)出身心健康的一代。
3、學(xué)校層面。培育新一代接班人，教育是關(guān)鍵。學(xué)校在解決農(nóng)村留守兒童的教育問題上應(yīng)擔(dān)當(dāng)“主角”，因?yàn)樵诹羰貎和彝ソ逃笔У那闆r下，學(xué)校教育就顯得格外重要。
4、社會層面。根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村社會發(fā)展的實(shí)際情況，社會的可作為是加強(qiáng)和完善農(nóng)村社區(qū)教育組織或機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)教育對學(xué)校教育和家庭教育缺失的彌補(bǔ)作用，使家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三位一體，互補(bǔ)共生。
三、關(guān)愛留守兒童宣傳語
1、留住孩子，守護(hù)愛心。
2、愛心匯聚力量，真情共筑希望。
3、伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長。
4、留守家庭安心，外出務(wù)工放心。
5、留守的是孩子。成長的是心靈!——留守兒童需要您的幫助。
6、關(guān)愛農(nóng)民工，情暖千萬家。
7、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
8、一心為留守寶貝著想，兩耳會聽得悅耳童音。
9、用心關(guān)愛留守兒童，讓愛連接你我他。
10、關(guān)注留守學(xué)生就是關(guān)注我們的未來。
11、關(guān)愛留守兒童，播灑愛心陽光。
12、同在一片藍(lán)天下手心相牽助成長。
13、關(guān)注未來關(guān)注留守兒童;心系校園情系留守兒童。
14、讓留守的花朵在陽光下綻放。
