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愛的教育手抄報(bào)寫什么文字素材,創(chuàng)意的愛的教育手抄報(bào)如何畫

2022-12-21 17:03 夢(mèng)夢(mèng) 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機(jī)版

  在《愛的教育》這本感人的書里,處處都是這種有愛心,品質(zhì)高尚的人,要是人人都有一顆無私的愛心,那么這個(gè)世界將會(huì)變得多么的美好和幸福,那么有感興趣的同學(xué)們可以來和小編一起動(dòng)手畫一幅愛的教育主題手抄報(bào)。

  愛的教育手抄報(bào)作品繪畫步驟

愛的教育手抄報(bào)

  1、首先在手抄報(bào)畫面底部左下角寫出“愛的教育”的標(biāo)題文字,并在手抄報(bào)畫面底部左下角畫出人物和愛心圖案修飾報(bào)頭文字。

愛的教育手抄報(bào)

  2、接著在手抄報(bào)畫面底部右下角畫出彩虹圖案邊框,并在手抄報(bào)畫面右側(cè)畫出打開的書本圖案邊框,用波浪線沿著底部邊緣修飾。

愛的教育手抄報(bào)

  3、再用波浪線畫出手抄報(bào)畫面上的不規(guī)則矩形邊框線,并在手抄報(bào)畫面頂部右上角畫出向日葵圖案,手抄報(bào)畫面左側(cè)的空白部分畫出愛心圖案。

愛的教育手抄報(bào)

  4、線稿繪制完成之后,接下來可以上色了,手抄報(bào)畫面底部的報(bào)頭文字和彩虹圖案涂上不同的顏色,并把手抄報(bào)畫面左側(cè)的人物涂上黑色、粉色和橙色,頂部的向日葵涂上棕色、黃色和綠色。

愛的教育手抄報(bào)

  5、接著把手抄報(bào)畫面的不規(guī)則矩形邊框線涂上粉色,并把手抄報(bào)畫面頂部打開的書本圖案邊框邊緣線涂上藍(lán)色。

愛的教育手抄報(bào)

  6、最后在手抄報(bào)畫面右側(cè)打開的書本圖案邊框內(nèi)和底部的彩虹圖案邊框內(nèi)畫出格子線,這樣愛的教育手抄報(bào)就畫完了。

愛的教育手抄報(bào)

  愛的教育手抄報(bào)作品內(nèi)容寫什么

  關(guān)于愛的教育手抄報(bào)畫完之后,接下來小朋友們就可以在手抄報(bào)上寫出相關(guān)文字,小編今天在這里分享一些整理的相關(guān)資料,不知道寫什么素材的同學(xué)們,可以參考下列相關(guān)內(nèi)容,選擇合適的文字謄抄在手抄報(bào)的空白格子線上,感興趣的同學(xué)們可以收藏一下。

  一、《愛的教育》書本簡介

  《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說,首次出版于1886年。

  《愛的教育》是一本日記體的小說,寫的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活,期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”,還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。

  《愛的教育》光在意大利就印行一百多版,銷量達(dá)一千多萬冊(cè),并被譯成多種文字。這部作品還被多次改編成動(dòng)畫片和故事片,繪成精美的畫報(bào)。

  二、愛的教育優(yōu)美句子

  1, 有很多人之所以口若懸河,只是因?yàn)樗麄儧]有能力保持沉默。

  2, 可當(dāng)我一見到迪勒西那英俊的面孔、滿臉的笑容和興高采烈的神情,以及彬彬有禮、對(duì)答如流的表現(xiàn),我的煩惱和嫉妒頓時(shí)煙消云散,我為自己的想法感到羞愧。

  3,愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略。

  4,教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。

  5,陸地上的人喜歡究根問底,虛度很多光陰。冬天憂慮夏天的遲來,夏天擔(dān)心冬天的將至。所以你們不停到處去尋求一個(gè)遙不可及,四季如夏的地方——我并不羨慕。

  6,不知道從什么時(shí)候開始,在什么東西上面都有個(gè)日期,秋刀魚會(huì)過期,肉罐頭會(huì)過期,連保鮮紙都會(huì)過期。我開始懷疑,在這個(gè)世界上,還有什么東西是不會(huì)過期的。

  7,什么是權(quán)力?當(dāng)一個(gè)人犯了罪,法官依法判他死刑。這不叫權(quán)力,這叫正義。而當(dāng)一個(gè)人同樣犯了罪,皇帝可以判他死也可以不判他死,于是赦免了他,這就叫做權(quán)力。

  8,你知不知道有一種鳥沒有腳的?他一生只能在天上飛來飛去,飛累了就在風(fēng)里睡覺,一輩子只落地一次,那就是他死的時(shí)候。

  9,這世上沒有什么能不失去,可能有些人不信這些。所以他們失去了,他們要不停找回來,找一輩子。

  10,傷心,是一種最堪咀嚼的滋味。如果不經(jīng)過這份疼痛—度日如年般的經(jīng)過,不可能玩味其他人生的欣喜。

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