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教你畫(huà)一幅簡(jiǎn)易版歷史小報(bào)手抄報(bào),好看美觀的歷史小報(bào)主題手抄報(bào)

2022-10-02 17:32 夢(mèng)夢(mèng) 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機(jī)版

  學(xué)習(xí)了歷史之后,同學(xué)們不僅能夠高談闊論一些歷史人物或者事件,更能夠讓頭腦健康敏銳,讓自己的頭腦迸發(fā)出有益于人類(lèi)前進(jìn)的火花,小編今天在這里分享 一幅簡(jiǎn)易版的歷史小報(bào)手抄報(bào),感興趣的同學(xué)們可以和小編一起繪制。

  歷史小報(bào)手抄報(bào)畫(huà)法

歷史小報(bào)手抄報(bào)

  1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面頂部中間寫(xiě)出“歷史小報(bào)”的標(biāo)題文字,并在手抄報(bào)畫(huà)面頂部角落畫(huà)出樹(shù)葉、喇叭等圖案。

歷史小報(bào)手抄報(bào)

  2、再畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面底部右下角長(zhǎng)城和草叢圖案,并在手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角畫(huà)出青銅鼎圖案,右側(cè)點(diǎn)綴上樹(shù)木和花瓣圖案。

歷史小報(bào)手抄報(bào)

  3、接著畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)的矩形邊框,并在邊框頂部畫(huà)出云朵圖案,手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)畫(huà)出云朵和太陽(yáng)圖案。

歷史小報(bào)手抄報(bào)

  4、線稿繪制完成后,就可以開(kāi)始上色了,手抄報(bào)畫(huà)面頂部的報(bào)頭文字涂上不同的顏色,頂部的圖案涂上藍(lán)色,星星涂上黃色,兩側(cè)的樹(shù)葉涂上綠色。

歷史小報(bào)手抄報(bào)

  5、再把手抄報(bào)畫(huà)面底部右下角的草叢涂上綠色,長(zhǎng)城涂上橙黃色,并把手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角的青銅鼎 涂上青色。

歷史小報(bào)手抄報(bào)

  6、接著把手抄報(bào)畫(huà)面的背景底色涂上黃色,并把矩形邊框邊緣線涂上紫色,最后在邊框內(nèi)畫(huà)出格子線,一幅簡(jiǎn)單的歷史小報(bào)手抄報(bào)就繪制完成了。

歷史小報(bào)手抄報(bào)

  歷史小報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫(xiě)

  當(dāng)好看的一幅歷史小報(bào)手抄報(bào)畫(huà)完之后,接下來(lái)大家不要忘記在手抄報(bào)上寫(xiě)出相關(guān)的文字,小編在這里分享一些和主題相關(guān)的資料,不知道寫(xiě)什么文字的小朋友們,可以從底部文字中選擇合適的內(nèi)容謄抄在空白的格子線上就完成了。

  一、關(guān)于歷史的名言名句

  1、歷史本身是自然史的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的部分,是自然生成為人這一過(guò)程的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的部分。——馬克思(德)《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)――哲學(xué)手稿》

  2、人離開(kāi)狹義的動(dòng)物愈遠(yuǎn),就愈是有意識(shí)地自己創(chuàng)造自己的歷史。——恩格斯

  3、歷史是一出沒(méi)有結(jié)局的戲,每個(gè)結(jié)局都是這出戲的新情節(jié)的開(kāi)始。——彼得海爾

  4、歷史會(huì)重演。——修昔底德

  5、歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前進(jìn)的,有時(shí)穿過(guò)塵埃,有時(shí)穿過(guò)泥濘,有時(shí)橫渡沼澤,有時(shí)行經(jīng)叢林。——車(chē)爾尼

  6、人類(lèi)的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。——泰戈?duì)?/p>

  二、學(xué)習(xí)歷史的重要性

  學(xué)習(xí)歷史可以教會(huì)我們愛(ài)國(guó),歷史教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育最好的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操是每以位歷史老師的職責(zé)。

  從小每一位老師就喜歡講歷史,中國(guó)古代史上輝煌燦爛的文明、文化。如蜚譽(yù)世界的陶瓷、絲綢、四大發(fā)明、萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦陵兵馬俑等,在教材中還記載了大量歷史人物的愛(ài)國(guó)名言,孫中山彌留之際留下遺囑“革命尚未成功,同志仍須努力”; 毛澤東“身無(wú)分文,心憂天下”; 周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”等。

  中國(guó)近代的屈辱史增強(qiáng)了我們的歷史使命感例如列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略,《南京條約》、《辛丑條約》等一系列不平等條約的簽訂,讓我們明白“落后就要挨打”的道理,這些歷史加強(qiáng)了我們自立、自強(qiáng)的信念。

  三、傳承歷史文化的宣傳語(yǔ)

  1、博覽五千年,塑造當(dāng)代賢。

  2、傳學(xué)及古今,經(jīng)略貫華夏。

  3、承千年精粹,為往圣繼絕學(xué)。

  4、揚(yáng)時(shí)代弘毅,為萬(wàn)世開(kāi)太平。

  5、用心傳承文明,用行成就未來(lái)。

  6、文化點(diǎn)亮心燈,文明美好人生。

  7、文明凝聚力量,文化成就輝煌。

  8、學(xué)傳統(tǒng)文化,做當(dāng)代智者。

  9、博古而通金,揮手在云端。

  10、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,共建幸福中華。

  11、習(xí)四書(shū)五經(jīng),修德蘊(yùn)之人。

  12、國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧,創(chuàng)造美好人生。

  13、傳承華夏文明,引領(lǐng)立志修身。

  14、秉承祖先智慧,傳播華夏文明。

  15、傳承古文化,塑造新人才。

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