青少年的祖國的未來，是民族的希望，維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，讓我們共同努力，一起預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園，今天小編帶來了一幅以防校園欺凌主題手抄報，一起動手繪制吧。
防校園欺凌手抄報怎么畫教程
1、首先在手抄報畫面頂部中間寫出“防校園欺凌”的標題文字，并把手抄報的報頭文字寫成藝術字體修飾畫面效果。
2、再畫出手抄報畫面頂部兩側的不規(guī)則形圖案，并在手抄報畫面頂部適當點綴柵欄、學校、鉛筆等圖案修飾整體畫面。
3、接著用波浪線畫出手抄報畫面中間的不規(guī)則矩形邊框，并在手抄報畫面中間畫出打架的小男孩圖案，在畫出星星圖案修飾邊框。
4、再用波浪線畫出 手抄報畫面左側的矩形邊框線，并在邊框頂部畫出綠植圖案修飾，接著用波浪線畫出右側的矩形邊框，并在邊框周圍點綴上星星、綠植等圖案修飾效果。
5、報頭文字涂上藍色和紅色，再把手抄報的邊框邊緣線涂上紫色和粉色，并把人物涂上不同的顏色，手抄報畫面頂部點綴的圖案涂上不同的色彩，接著把邊緣線涂上藍色和橙色，最后在手抄報畫面的不規(guī)則矩形邊框內畫出格子線，這樣一幅防校園欺凌手抄報就繪制完成了。
防校園欺凌手抄報寫什么內容
小學版防校園欺凌主題手抄報繪制完成之后，接下來小朋友們不要忘記在手抄報上寫上相關的文字，小編在這里整理了一些和主題相關的內容，不知道文字寫什么的同學，可以從下列文字中選擇合適的謄抄在手抄報上。
一、校園欺凌包括哪些行為
1、打：打架、斗毆
2、罵：侮辱、中傷、譏諷、貶抑受害者
3、毀：損壞受害者的書本、衣物等
4、傳：網上傳播謠言，人身攻擊
5、嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事
二、校園欺凌帶來的危害
1、身體健康受到威脅
嚴重的校園欺凌對小朋友的身體健康是巨大的威脅，由于校園欺凌現象往往是群體行為，如果施暴一方人數較多，受害者的身體可能遭受難以彌補的損傷。
2、心理留下難以磨滅的陰影
如果身體的傷口會慢慢痊愈，那么心理的傷口可能會伴隨人的一生。一個健康的小朋友，如果遭受到了校園欺凌，可能對他以后的學習、人生造成不好的影響。
3、財產損失
校園欺凌往往伴隨著財產的損失，大部分的校園欺凌施暴者都是一些游手好閑之人，喜歡從他人身上奪取屬于自己的東西。
三、遭遇校園暴力怎么辦?
1、和施暴者談判拖延時間，然后找準機會逃跑或者經過談判取得合理信任
一旦你碰到了校園暴力，幾個女孩或者幾個男孩圍著你，你要盡量和他們談談，聊聊這樣對待你的原因或者是準備對你怎樣，一旦對方放松警惕，你可以趁機逃跑;如果你有把握打動他們，那就盡你的所能去取得他們的信任，盡量不發(fā)生暴力事件。
2、看見有人經過要大聲呼救或者報警
遇到正好有人經過你們的地方，一定要大聲呼救或者是如果你攜帶手機的話，一定要及時撥通電話報警。小編希望大家，如果有一天路過的時候，有孩子向你呼救的話一定要及時伸出援手，那是他們的希望!另外，報警的時候一定要注意不給對方發(fā)現。
3、和家長、學校老師說明情況，對施暴者的處分
真的被施暴了之后，一定要和家長、學校老師說明情況，由學校來針對施暴者進行處分，千萬不能想著以暴制暴，那樣的做法是不能成功的，如果受害人以后也學著對方進行暴力事件，那和施暴者又有什么區(qū)別?
