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兒童防拐騙手抄報(bào)優(yōu)秀作品模板,兒童防拐騙主題手抄報(bào)繪畫教程

2022-08-17 17:38 夢(mèng)夢(mèng) 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機(jī)版

  我們從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、微信上經(jīng)??梢钥吹叫『⒈还镇_的事件,讓人心痛惋惜,不法分子通常利用我們學(xué)生的年齡較小,缺少防范心理,容易聽信別人的特點(diǎn),利用引誘、強(qiáng)行等手端實(shí)施犯罪,今天小編帶來了一幅簡(jiǎn)單的兒童防拐騙手抄報(bào),一起繪制吧。

  兒童防拐騙手抄報(bào)畫法教程

兒童防拐騙手抄報(bào)

  1、首先在手抄報(bào)畫面頂部左上角畫出小男孩圖案,并在頂部畫出拿著棒棒糖的人物圖案,接著在手抄報(bào)畫面左上角寫出“危險(xiǎn)”的文字。

兒童防拐騙手抄報(bào)

  2.、再畫出手抄報(bào)畫面左下角的矩形邊框,并在手抄報(bào)畫面底部畫出小草圖案當(dāng)作邊緣線,接著在手抄報(bào)畫面右上角寫出“兒童防拐騙”的標(biāo)題文字。

兒童防拐騙手抄報(bào)

  3、接著畫出手抄報(bào)畫面右下角的半圓形邊框圖案,并在圖案內(nèi)畫出表情圖案修飾,再畫出頂部的小草圖案修飾邊框。

兒童防拐騙手抄報(bào)

  4、線稿繪制完成后,就開始上色,手抄報(bào)報(bào)頭文字涂上橙色,再把手抄報(bào)畫面左上角的人物涂上不同的顏色修飾畫面。

兒童防拐騙手抄報(bào)

  5、再把手抄報(bào)畫面左下角的矩形邊框涂上橙色和黃色,手抄報(bào)畫面右下角的半圓形邊框涂上粉色,接著把手抄報(bào)底部的邊緣線涂上綠色,愛心涂上粉色。

兒童防拐騙手抄報(bào)

  6、最后在手抄報(bào)畫面的邊框內(nèi)和空白處畫出格子線,到這里一幅簡(jiǎn)單好看的兒童防拐騙手抄報(bào)就繪制完成了。

兒童防拐騙手抄報(bào)

  兒童防拐騙手抄報(bào)寫什么文字

  簡(jiǎn)單好看的兒童防拐騙手抄報(bào)繪制完成之后,接下來同學(xué)們不要忘記在手抄報(bào)上寫出文字內(nèi)容,小編在這里整理了一些相關(guān)文字內(nèi)容,不知道文字寫什么的同學(xué)可以參考下列文字,選擇合適的謄抄在手抄報(bào)上,感興趣的同學(xué)可以收藏留用。

  一、防拐騙的安全知識(shí)

  1、假裝熟人,騙子能叫出孩子的名字。然后可能會(huì)和孩子說,自己是受了孩子爸爸、媽媽或者其他家人的委托,來帶孩子回家或者去別的什么地方的。有的甚至還會(huì)繼續(xù)騙孩子說,自己也得到了老師的同意,利用"權(quán)威誘惑”,騙取孩子的信任感而誘騙孩子。

  2、送禮物誘惑,這方法主要是用物質(zhì)利誘,同時(shí)利用孩子的好奇心,最終實(shí)施拐騙孩子的目的。

  3、幫忙帶路,騙子往往會(huì)利用孩子單純、善良、樂于助人的心態(tài),引誘孩子。比如騙子會(huì)說“小朋友,你知道去某某地方的路怎么走嗎?”如果孩子說,知道,就在哪里哪里呀。騙子就會(huì)順勢(shì)說,反正也不遠(yuǎn),你能不能帶我去啊。

  二、教會(huì)孩子四個(gè)自救技能

  1、記住城市、小區(qū)、門牌號(hào)。

  2、記住父母的名字、電話。

  3、教孩子撥打緊急求助電話,急救120,求助110,火警119。

  三、如何讓孩子分辨拐騙

  1、講故事

  即使是年齡稍大的孩子,也不可能理性判別和多面思考,他們最喜歡聽也最容易聽進(jìn)去的反而是一些直觀的話,比如“有陌生人給你東西你不要拿”、“陌生人叫你跟著走,你不能跟著走”。同時(shí)可以配合講故事,讓孩子明白哪些可以做,哪些不該做。

  2、說案例

  可以把一些新聞報(bào)道上的兒童被拐騙案例講給孩子聽,考考孩子他(她)是怎么想的,再幫孩子具體分析,好的想法保留下來,不對(duì)的想法順勢(shì)指出為什么不對(duì),正確的應(yīng)該怎么做。

  3、模擬練習(xí)

  學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體可以組織這樣的活動(dòng),在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子的直觀認(rèn)識(shí),讓他們知道遇上這樣的事可以怎么辦。需要強(qiáng)調(diào)的是,權(quán)威法和誘惑法是最常使用的手段,尤其要注意防范。

  希望同學(xué)們記住,當(dāng)一個(gè)成年人來找你幫忙時(shí),不管什么理由都要小心注意,因?yàn)槌赡耆耸遣粫?huì)向小孩求救的,對(duì)成年人來說,尋找另外一個(gè)成年人協(xié)助的確才是常理。

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