畫(huà)面左上角寫(xiě)出標(biāo)題，并在畫(huà)面中間畫(huà)出不規(guī)則形邊框，左下角畫(huà)出人物、草叢、木樁、云朵等圖案，右側(cè)畫(huà)出樹(shù)木和蘋(píng)果等圖案，再把畫(huà)面上的圖案涂上自己喜歡的顏色，這樣創(chuàng)意好看的成語(yǔ)樂(lè)園手抄報(bào)作品就繪畫(huà)結(jié)束了，一起來(lái)看看吧。
成語(yǔ)樂(lè)園手抄報(bào)作品繪畫(huà)步驟
1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面頂部左上角寫(xiě)出“成語(yǔ)樂(lè)園”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角畫(huà)出人物和木樁等圖案。
2、接著在手抄報(bào)畫(huà)面底部畫(huà)出小草和樹(shù)木等圖案修飾邊緣線，并在手抄報(bào)畫(huà)面中間畫(huà)出不規(guī)則形圖案邊框，中間畫(huà)出小兔子圖案。
3、再用波浪線畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面右上角的不規(guī)則形邊框，并在手抄報(bào)畫(huà)面頂部左上角畫(huà)出云朵等圖案修飾邊框線。
4、線稿畫(huà)完后，就是上色的步驟了，手抄報(bào)畫(huà)面左右兩側(cè)的邊框底色涂上棕色、綠色和藍(lán)色，底部左下角的木樁涂上棕色。
5、接著把手抄報(bào)畫(huà)面左下角的人物涂上黃色、藍(lán)色、綠色、棕色和灰色等，并把手抄報(bào)畫(huà)面左右兩側(cè)的樹(shù)木和小草涂上綠色。
6、手抄報(bào)畫(huà)面左上角的文字涂上紅色、橙色、藍(lán)色和綠色，最后在畫(huà)面中間的邊框內(nèi)畫(huà)出格子線，這樣成語(yǔ)樂(lè)園的手抄報(bào)模板就畫(huà)完了。
小學(xué)生成語(yǔ)樂(lè)園手抄報(bào)參考文案
有關(guān)于成語(yǔ)樂(lè)園的手抄報(bào)繪畫(huà)完成之后，接下來(lái)大家不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫(xiě)上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道怎么寫(xiě)的，可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的格子線上。
一、守株待兔的故事
宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，他的田地中有一截樹(shù)樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹(shù)樁上，扭斷了脖子死了。于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國(guó)人恥笑。而今居然想用過(guò)去的治國(guó)方略來(lái)治理當(dāng)今的百姓，這都是在犯守株待兔一樣的錯(cuò)誤呀!
二、東施效顰的故事
古時(shí)候，越國(guó)有兩個(gè)女子，一個(gè)長(zhǎng)得很美，叫西施，一個(gè)長(zhǎng)得很丑，叫東施。東施很羨慕西施的美麗，就時(shí)時(shí)模仿西施的一舉一動(dòng)。有一天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，用手捂住胸口，雙眉緊皺。
東施一見(jiàn)，以為西施這樣就是美，于是也學(xué)著她的樣子在大街上走來(lái)走去，可是街上行人見(jiàn)了她的這個(gè)樣子，嚇得東躲西藏，不敢去看她。后來(lái)人們就用“東施效顰”來(lái)比喻不知道人家的好處和本身的缺點(diǎn)在哪里，胡亂模仿。
三、坐井觀天的故事
一只青蛙坐在井里，自由自在的生活，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)落在井上，青蛙抬頭問(wèn)小鳥(niǎo)，你從哪里來(lái)，小鳥(niǎo)回答，我從天上來(lái)，飛了很遠(yuǎn)，口渴了下來(lái)找點(diǎn)水喝;
青蛙說(shuō)，你別說(shuō)大話了，天不過(guò)井頭那么大，用得著飛那么久嗎，小鳥(niǎo)回答說(shuō)，你弄錯(cuò)了，天是很大的，無(wú)邊無(wú)際;
青蛙笑著說(shuō)，我天天住在井里，一抬頭就看見(jiàn)天了，我是不會(huì)看錯(cuò)的;
小鳥(niǎo)笑著回答說(shuō)，你確實(shí)看錯(cuò)了，不信的話，你跳上來(lái)看看吧，小鳥(niǎo)說(shuō)完就飛走了。
