秋冬季節(jié)的到來(lái)，正是病毒的高發(fā)時(shí)期，因此同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自己的防病能力，增強(qiáng)鍛煉，同時(shí)也能夠增強(qiáng)對(duì)傳染病的抵抗力等等，那么還想要知道更多有關(guān)于預(yù)防傳染病知識(shí)的同學(xué)們，快來(lái)和小編一起畫預(yù)防傳染病主題手抄報(bào)作品。
預(yù)防傳染病的手抄報(bào)簡(jiǎn)單模板怎樣畫
1、首先在手抄報(bào)畫面頂部中間寫出“預(yù)防傳染病”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面頂部畫出不規(guī)則形圖案修飾報(bào)頭文字。
2、接著在手抄報(bào)畫面底部左下角和右下角畫出小女孩圖案，并在手抄報(bào)畫面底部畫出水龍頭等圖案。
3、再用波浪線畫出手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的不規(guī)則形邊框，并在手抄報(bào)畫面中間畫出醫(yī)生圖案，左右兩側(cè)畫出洗手液等圖案。
4、線稿畫完之后，接下來(lái)就是上色步驟，手抄報(bào)畫面頂部中間的文字涂上紫色、紅色、黃色、綠色和粉色。
5、接著手抄報(bào)畫面底部左下角和右下角的人物涂上棕色、黃色、粉色等，并把手抄報(bào)畫面底部的水龍頭涂上灰色、藍(lán)色。
6、手抄報(bào)畫面的邊框底色涂上粉色和藍(lán)色，最后在左右兩側(cè)的邊框內(nèi)畫出格子線，關(guān)于預(yù)防傳染病的手抄報(bào)模板就畫完了。
關(guān)于預(yù)防傳染病主題手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫
當(dāng)一幅關(guān)于預(yù)防傳染病的手抄報(bào)繪畫結(jié)束之后，接下來(lái)同學(xué)們不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道寫什么的，可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的格子線上。
一、預(yù)防傳染病小常識(shí)
1、經(jīng)常洗手
大多數(shù)人不知道有效洗手是最好的預(yù)防措施，疾病預(yù)防控制中心建議使用肥皂和水徹底清洗，然后用紙巾擦干手。在沒有流動(dòng)水的地方，基于酒精的凝膠可以滿足洗手的要求，盡管它不如肥皂和水好用。
2、不要共享個(gè)人物品
牙刷，毛巾，剃刀，手帕和指甲刀都可以是傳染因子(細(xì)菌，病毒和真菌)的來(lái)源。在幼兒園，孩子通常會(huì)被教導(dǎo)共享玩具，但要學(xué)會(huì)控制自己的手。嘗試記住不要把自己的個(gè)人物品與別人共享。
3、咳嗽和打噴嚏時(shí)掩住嘴
因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)傳染，致病微生物在癥狀出現(xiàn)很久之前就已經(jīng)開始增長(zhǎng)和分裂?？人曰虼驀娞缈梢酝ㄟ^(guò)空氣傳播這些病菌。建議用手臂，袖子遮住嘴，而不是用手。
4、注射流感疫苗
人體免疫系統(tǒng)被設(shè)計(jì)的具有“記憶”先前感染的功能。當(dāng)身體遇到了以前引起感染的微生物時(shí)，它會(huì)提高生產(chǎn)白血細(xì)胞和抗體，以防止第二次感染。因此，通過(guò)接種疫苗，可以欺騙身體，讓它認(rèn)為曾經(jīng)感染過(guò)某些特定微生物，從而提高自己的傳染病防御能力 。
二、預(yù)防傳染病宣傳口號(hào)
1. 講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病，提高全民健康素質(zhì)。
2. 增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為。
3. 搞好環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生。
4. 搞好環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。
5. 開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造清潔衛(wèi)生環(huán)境。
6. 保持積極的心理狀態(tài)，保持良好的生活規(guī)律。
7. 人人動(dòng)手，清潔環(huán)境，讓“四害”遠(yuǎn)離生活。
8. 營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
9. 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，追求健康生活方式。
10. 吸煙有害健康，強(qiáng)化控?zé)熞庾R(shí)。
