小朋友們想要畫一幅超級(jí)好看創(chuàng)意的神筆馬良手抄報(bào)，可以在畫面上畫出山體、祥云、人物、草叢和涼亭等圖案，再把畫面上的圖案涂上不同的色彩，最后寫上和主題相關(guān)的文字，這樣神筆馬良主題的手抄報(bào)作品就繪制結(jié)束啦。
教你如何畫神筆馬良主題的手抄報(bào)圖片
1、首先在手抄報(bào)畫面底部左下角寫出“神筆馬良”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面底部右下角畫出小男孩和草叢圖案修飾報(bào)頭文字。
2、接著在手抄報(bào)畫面頂部左上角畫出山體圖案修飾效果，并在手抄報(bào)畫面頂部左上角畫出祥云圖案修飾整體效果。
3、再畫出手抄報(bào)畫面頂部的不規(guī)則矩形邊框，并在邊框內(nèi)部邊緣畫出線條修飾，手抄報(bào)畫面右側(cè)畫出涼亭圖案。
4、線稿繪畫完成之后，接下來可以上色了，手抄報(bào)畫面底部的報(bào)頭文字涂上紅色、橙色、黃色和藍(lán)色，右下角的人物涂上黑色、橙色和灰色等。
5、接著把手抄報(bào)畫面頂部左上角的山體圖案涂上棕色、綠色、藍(lán)色等，并把頂部左上角的祥云圖案涂上黃色。
6、手抄報(bào)畫面背景涂上粉色，并把邊框和涼亭涂上棕色，最后在頂部的邊框內(nèi)畫出格子線，漂亮的神筆馬良手抄報(bào)就完成了。
神筆馬良主題的手抄報(bào)寫什么內(nèi)容好
小學(xué)生神筆馬良主題手抄報(bào)作品繪畫完成之后，接下來大家不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道寫什么的可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的格子線上。
一、《神筆馬良》故事簡(jiǎn)介
從前有一個(gè)叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不起筆，就用樹枝當(dāng)筆在地上畫畫。有一天的晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，神筆畫出來的東西都能變成真的，馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。
城里的大官知道后，就把馬良抓來，要為他們畫許多金銀財(cái)寶。馬良不順從，用神筆一次次脫險(xiǎn)，最后打敗了貪心的官差，馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫畫了。
二、《神筆馬良》的影響
神筆馬良的故事從誕生起，經(jīng)久不衰，家喻戶曉，成功的塑造了馬良，神仙爺爺，縣令，皇帝等人的鮮明的人物形象，故事充滿正面力量。
三、有關(guān)《神筆馬良》及其作者的評(píng)價(jià)
1、《神筆馬良》是二十世紀(jì)五十年代的中國(guó)影響最大的兒童文學(xué)作品。神筆馬良是浦江籍童話大師洪汛濤創(chuàng)作的文學(xué)形象，馬良已經(jīng)成為中國(guó)兒童智慧、勇敢和正義的化身。研究顯示，在1975年—1989年出生的學(xué)生中，進(jìn)入大學(xué)以前記憶最深刻，實(shí)際上也是對(duì)他們影響最大的偶像主要有：動(dòng)漫形象如《神筆馬良》等。
2、洪汛濤同志在兒童文學(xué)創(chuàng)作、理論、編輯諸方面都有出色的、引人注目的成就，特別是在童話創(chuàng)作、理論上，可說是當(dāng)代中國(guó)童話界一位有膽識(shí)、有作為的重量級(jí)人物。他在童話方面的所作所為，常常是走在前面的，是一個(gè)勇于開拓的先行者。
3、洪汛濤先生不僅是杰出的童話作家和童話理論家，也是一位頗著成就的詩(shī)人、小說家、散文家、劇作家、雜文家、編輯家，同時(shí)又是一位熱心的文學(xué)活動(dòng)家和組織家。
