數(shù)學(xué)中的小數(shù)是一種非常特殊的表現(xiàn)形式，并且學(xué)習(xí)后會發(fā)現(xiàn)所有的分?jǐn)?shù)都可以用小數(shù)的方式來表達，那么同學(xué)們還想要知道更多有關(guān)于小數(shù)的知識內(nèi)容，可以來和小編一起動手繪制創(chuàng)意又有趣的認識小數(shù)手抄報模板，感興趣的小朋友可以來看一下。
教你怎么畫關(guān)于認識小數(shù)的手抄報
1、首先在手抄報畫面頂部左上角寫出“認識小數(shù)”的標(biāo)題文字，并在手抄報頂部左上角畫出放大鏡和數(shù)字等圖案。
2、接著在手抄報畫面底部左下角和右下角畫出尺子圖案，并在手抄報畫面底部右下角畫出鉛筆和數(shù)字等圖案修飾邊緣線。
3、再用波浪線畫出手抄報畫面左側(cè)的不規(guī)則形邊框，并在手抄報畫面右上角畫出矩形邊框，畫面中間畫出符號圖案。
4、線稿畫完之后就可以上色了，手抄報畫面底部左下角和右下角的尺子涂上藍色，并把畫面底部右下角的鉛筆等涂上黃色和藍色。
5、接著把手抄報畫面頂部左上角的文字和數(shù)字等涂上不同的顏色，并把手抄報畫面中間的符號符號紅色、橙色和藍色等。
6、手抄報畫面的背景底色涂上黃色，最后在畫面左右兩側(cè)的邊框內(nèi)畫出格子線，有關(guān)于認識小數(shù)的手抄報到這里就完成了。
四年級認識小數(shù)的手抄報寫什么好
漂亮又簡單的認識小數(shù)手抄報繪畫完成之后，接下來大家不要忘記在手抄報的格子線上寫上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道怎么寫的同學(xué)們，可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在空白格子線上。
一、什么是小數(shù)
小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)部分和小數(shù)點組成。 小數(shù)是十進制分?jǐn)?shù)的一種特殊表現(xiàn)形式。所有分?jǐn)?shù)都可以表示成小數(shù)，小數(shù)中除無限不循環(huán)小數(shù)外都可以表示成分?jǐn)?shù)。無理數(shù)為無限不循環(huán)小數(shù)。
二、小數(shù)的基本性質(zhì)
小數(shù)末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，但計數(shù)單位變了。而且，小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位，原來的數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍，小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位，原來的數(shù)就擴大10倍、100倍、1000倍,。
三、小數(shù)的意義
可從分?jǐn)?shù)的意義著手，分?jǐn)?shù)的意義可從子分割及合成活動來解釋，當(dāng)一個整體(指基準(zhǔn)量)被等分后，在集聚其中一部份的量稱為「分量」，而「分?jǐn)?shù)」就是用來表示或記錄這個「分量」。例如:2/5是指一個整數(shù)被分成五等分后，集聚其中二分的「分量」。當(dāng)整體被分成十等分、百等分、千等分……等時，此時的分量，就使用另外一種紀(jì)錄的方法-小數(shù)。例如1/10記成0.1、2/100記成0.02、5/1000記成0.005……等。其中的「.」稱之為小數(shù)點，用以分隔整數(shù)部分與無法構(gòu)成整數(shù)的小數(shù)部分。整數(shù)非0者稱為帶小數(shù)，若為0則稱純小數(shù)。由此可知，小數(shù)的意義是分?jǐn)?shù)意義的一環(huán)。
