少壯不努力，老大徒傷悲。這句詩(shī)句是《長(zhǎng)歌行》中的經(jīng)典名句，在平時(shí)的名言名句中也比較常見(jiàn)，同學(xué)們要想畫(huà)一幅長(zhǎng)歌行手抄報(bào)的同學(xué)，可以根據(jù)詩(shī)詞中的含義在畫(huà)面中畫(huà)上相關(guān)元素，不知道怎么畫(huà)的可以看一下模板，一步一步跟著模板畫(huà)哦。
六年級(jí)長(zhǎng)歌行詩(shī)配畫(huà)怎么畫(huà)簡(jiǎn)單
1、首先在左側(cè)畫(huà)上一張桌子，在桌子上畫(huà)上書(shū)卷和筆墨，旁邊再畫(huà)上一位穿著古裝的人物。
2、背景處畫(huà)上大大小小的向日葵，然后再畫(huà)上一些柵欄，底部畫(huà)上一大片草地，草地上畫(huà)上小草和花朵裝飾。
3、旁邊再畫(huà)上一個(gè)手拿書(shū)卷的人物，可以把人物的形態(tài)和動(dòng)作都畫(huà)出來(lái)，不會(huì)畫(huà)的可以看一下模板哦。
4、背景處畫(huà)上高低起伏的山丘來(lái)裝飾，頂部畫(huà)上太陽(yáng)和云朵來(lái)裝飾畫(huà)面，這樣詩(shī)配畫(huà)線稿就完成啦。
5、下面開(kāi)始上色，山丘用綠色和青色來(lái)涂，人物的衣服分別用粉色、藍(lán)色、褐色和黃色涂，向日葵用黃色、橙色和綠色涂，地面用綠色涂，花朵用粉色涂，柵欄用褐色來(lái)涂，最后在空白的地方填寫(xiě)合適的詩(shī)文，整理一下，這樣一幅好看的長(zhǎng)歌行詩(shī)配畫(huà)就完成了。
詩(shī)配畫(huà)顧名思義就是根據(jù)詩(shī)中的內(nèi)容畫(huà)上合理的畫(huà)面，里面的內(nèi)容只需要填充相關(guān)的詩(shī)詞就可以了，下面為大家整理了相關(guān)的詩(shī)詞，可以摘抄進(jìn)手抄報(bào)中哦，快填寫(xiě)起來(lái)吧。
長(zhǎng)歌行
佚名 (漢)
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
《長(zhǎng)歌行》翻譯
園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派繁榮。?？帜敲C殺的秋天來(lái)到，樹(shù)葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境?少年人如果不及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生。
《長(zhǎng)歌行》賞析
此詩(shī)從"園中葵"說(shuō)起，再用水流到海不復(fù)回打比方，說(shuō)明光陰如流水，一去不再回。最后勸導(dǎo)人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。
這首詩(shī)借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。"青青"喻其生長(zhǎng)茂盛。其實(shí)在整個(gè)春天的陽(yáng)光雨露之下，萬(wàn)物都在爭(zhēng)相努力地生長(zhǎng)。因?yàn)樗鼈兌伎峙虑锾旌芸斓氐絹?lái)，深知秋風(fēng)凋零百草的道理。大自然的生命節(jié)奏如此，人生也是這樣。
一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)光而努力奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老時(shí)后悔也來(lái)不及了。這首詩(shī)由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，出言警策，催人奮起。
