成長，像一條河流，當(dāng)我們流經(jīng)各個不同的地方，欣賞過美麗的風(fēng)景之后，就會得到心靈的平靜，流向我們最終的歸屬地——大海，而這些成長，大多是有計劃的，按照計劃慢慢的來，才能收獲更多了，下面是簡單的成長計劃手抄報，同學(xué)們可以動動手畫一畫。
成長計劃手抄報教程
1、首先在畫面上方寫上“成長計劃”的文字內(nèi)容，中間畫一個橢圓形，右下角畫一個十分開心的小女孩。
2、左邊畫一個方形文字框，右邊同樣畫上文字框，再在畫面中畫枝條、草叢、鮮花等元素。
3、一起上色吧!文字涂藍(lán)色，外部背景涂藍(lán)色， 中間用黃色涂，小女孩頭發(fā)涂褐色，衣服涂橙色。
4、草叢、枝條、樹苗等用綠色涂，文字框邊緣涂粉色、黃色和紫色，花朵涂粉。
5、最后在文字框里面畫上格子線，整理一下畫面，成長計劃手抄報就完成了。
成長計劃手抄報內(nèi)容資料
將成長計劃手抄報畫好后，我們還需要在里面寫上相關(guān)內(nèi)容，可能很多同學(xué)不知道寫什么比較好，那么也可以看看下面的資料，都是非常合適的。
一、關(guān)于成長的名人故事
1、《少年包拯學(xué)斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。
他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。
2、《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。
在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
二、記錄成長的優(yōu)美段落
1、在人生的道上一步一個腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長的深度。成長越慢的人往往受得傷就會越多，面對種種傷痕我們要做的不僅僅是承受，更多的是要感恩。
2、長大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。
3、成長何嘗不是帶走了那個脆弱，不堪一擊的自己。腳下荊棘滿布，痛楚難緘，直到滿目瘡痍失去知覺。仿佛是冷眼看盡了無數(shù)個別人的故事，一切都可以變得那樣云淡風(fēng)輕，波瀾不驚。
4、成長中迷茫，無助，徘徊，焦慮。若是沒有不斷的去尋找和確定，那么屬于自己的路從來就是不會漸漸清晰，時間能給你的，除了機(jī)會，沒有答案，答案那就只能自己找給自己。你只能選擇的是堅強(qiáng)。
三、關(guān)于成長的名言
1、志向是天才的幼苗，經(jīng)過酷愛勞動的雙手培養(yǎng)，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死?？隙▊€人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
2、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。——莎士比亞
3、青年時期是豁達(dá)的時期，應(yīng)該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。——(英)羅素
4、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
5、任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。——周恩來
6、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
7、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
