識(shí)字方法有很多，不同的年齡階段，認(rèn)識(shí)文字的程度也是不一樣，比較常見的識(shí)字方法有象形識(shí)字法，階梯想象識(shí)字法，隨文識(shí)字法等等，老師讓同學(xué)們畫一幅識(shí)字手抄報(bào)，其實(shí)畫起來也很簡(jiǎn)單的，可以在畫面中畫上合適的邊框，邊框內(nèi)寫上相關(guān)的文字就完成了。
二年級(jí)優(yōu)秀識(shí)字手抄報(bào)怎么畫好看
1、首先在頂部寫上“識(shí)字”當(dāng)標(biāo)題，可以給標(biāo)題做一個(gè)創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，讓標(biāo)題看起來更加精致漂亮。
2、在左右兩側(cè)畫上書本，中間畫上一個(gè)正在看書的小女孩，左側(cè)畫上彩帶邊框，右側(cè)畫上柳枝邊框。
3、底部畫上向日葵，頂部書本、毛筆、尺子和染色盤，頂部畫上波浪線當(dāng)內(nèi)邊框，這樣手抄報(bào)線稿就完成了。
4、下面開始上色，標(biāo)題用綠色和藍(lán)色涂，人物的衣服用紫色和黃色涂，背景色用粉色涂，葉子用綠色涂。
5、向日葵用黃色和橙色涂，彩帶邊框用粉色涂，柳枝邊框用綠色涂。書本用黃色、黃色、綠色和紫色涂，外邊框用黃色涂。
6、最后在空白的地方用尺子畫上格子線，整理一下，這樣的一幅好看的識(shí)字手抄報(bào)就完成了。
識(shí)字手抄報(bào)內(nèi)容文字寫什么
在畫完手抄報(bào)之后不知道里面的內(nèi)容寫什么的可以看這里，給大家整理了相關(guān)主題的內(nèi)容文字，非常適合填充進(jìn)手抄報(bào)中的，快看著內(nèi)容摘抄一下吧。
一、識(shí)字方法分類
1、環(huán)境濡染法
?、?家庭里常見、常說、常用的實(shí)物上掛(貼)相應(yīng)的大字卡片和其他卡片;
?、?戶外的廣告、招牌、標(biāo)語、路牌、門牌等培養(yǎng)認(rèn)學(xué)興趣;
?、?食品袋、電視節(jié)目等到處都有視覺語言，都可培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣。
2、生活識(shí)字法
?、?吃東西識(shí)字;
②人體感覺識(shí)字;
?、?認(rèn)物識(shí)字;
?、?認(rèn)名識(shí)字;
?、?活動(dòng)識(shí)字;
⑥ 觀察自然識(shí)字;
?、?購物識(shí)字等等。
3、游戲識(shí)字法
①表情識(shí)字:笑、哭、眨;
?、趧?dòng)作識(shí)字:站、爬、捏;
?、劢绦?dòng)物"識(shí)字";
④文字當(dāng)物識(shí)字;
?、菔中氖直巢伦?
⑥謎語識(shí)字
二、識(shí)字小技巧
1、姐妹字，換偏旁記。
像“泡、抱、炮”這樣外形相似、形旁不同的字，我們稱之為“姐妹字”。換偏旁記是學(xué)生識(shí)記生字的主要方法，學(xué)習(xí)“柏”的時(shí)候，他們會(huì)與“拍”“伯”進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)“消”、他們會(huì)聯(lián)想到“捎”，找出了字形之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)起來便容易多了，而且隨機(jī)復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的字。
2、復(fù)雜的字，拆開記。
對(duì)于筆畫結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的字，會(huì)拆字組合、化難為易。如“滾”，右邊筆畫較多，孩子們開動(dòng)腦筋，很快想出了識(shí)記辦法：“滾”的右邊，是把“衣”拆開，放進(jìn)去一個(gè)“公”，不過，“公”的捺要改成點(diǎn)。用這樣的方法，學(xué)生很快記住了這類難字，并且記得相當(dāng)牢固。
3、容易錯(cuò)的字，利用特點(diǎn)記。
學(xué)習(xí)“兔”這個(gè)字時(shí)，學(xué)生容易把“、”忘了，可學(xué)生卻想了個(gè)好主意：“老師，那一點(diǎn)是小白兔的短尾巴，小白兔沒有短尾巴就不可愛了，我們千萬別把它忘了!”
