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小學(xué)生地理手抄報(bào)優(yōu)秀作品,美觀好看的地理手抄報(bào)怎么畫(huà)

2022-07-02 14:15 夢(mèng)夢(mèng) 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機(jī)版

  地理是我們要接觸的一門(mén)學(xué)科,里面有很多我們不知道的奧秘。地理是研究我們地球表面的環(huán)境等因素的學(xué)科。小編今天為大家?guī)?lái)了一款地理主題手抄報(bào),大家共同來(lái)了解有趣的地理知識(shí)吧。

  地理手抄報(bào)怎么畫(huà)

地理手抄報(bào)

  1、首先在手抄報(bào)的頂部寫(xiě)出“地理”的標(biāo)題,再畫(huà)出報(bào)頭左右兩側(cè)的放大鏡、地球儀和綠植圖案修飾。

地理手抄報(bào)

  2、再畫(huà)出手抄報(bào)中間的講桌和教師圖案,接著畫(huà)出中間的矩形黑板圖案,并畫(huà)出左右兩側(cè)的矩形邊框,接著在手抄報(bào)底部的草叢圖案當(dāng)作邊緣線。

地理手抄報(bào)

  3、接著畫(huà)出邊框上修飾的云朵、太陽(yáng)和山體等圖案修飾手抄報(bào)l兩側(cè)邊框效果。

地理手抄報(bào)

  4、接下來(lái)的步驟是給線稿上色,先把報(bào)頭文字涂上紅色、橙色和黃色,再用藍(lán)色和綠色修飾報(bào)頭兩側(cè)的放大鏡、地球儀和綠植,接著把云朵涂上藍(lán)色,用黃色和紅色給太陽(yáng)添色。

地理手抄報(bào)

  5、接著給人物上色,把頭發(fā)涂上棕色,再把衣服涂上藍(lán)色,接著用橙色涂滿講桌,再用藍(lán)色、綠色和棕色涂滿黑板圖案,并把手抄報(bào)底部的草叢涂上綠色,接著用棕色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色等色彩修飾邊框頂部的山體圖案。

地理手抄報(bào)

  6、再然后把手抄報(bào)背景涂上粉色,并把邊框邊緣涂上紅色和紫色,最后在手抄報(bào)的邊框內(nèi)畫(huà)上格子線,這樣我們一幅美觀的地理手抄報(bào)已經(jīng)畫(huà)好了。

地理手抄報(bào)

  地理手抄報(bào)應(yīng)該寫(xiě)什么

  當(dāng)我們的地理手抄報(bào)畫(huà)稿完成后,同學(xué)們不要忘記把相關(guān)的地理知識(shí)寫(xiě)在邊框上,小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)知識(shí),有需要的同學(xué)可以收藏保存。

  一、地理知識(shí)

  中國(guó)位于亞洲東部、太平洋的西岸。領(lǐng)土遼闊廣大,陸地總面積約960萬(wàn)平方千米,僅次于俄羅斯、加拿大,居世界第3位,第四位為美國(guó)。差不多同整個(gè)歐洲面積相等。

  中國(guó)地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布。山地、高原面積廣大。東西相距約5000千米,大陸海岸線長(zhǎng)達(dá)18000多千米,氣溫降水的組合多種多樣,形成了多種多樣的氣候。

  中國(guó)山脈分布,東西走向的三列:由北而南為天山一陰山一燕山,昆侖山一秦嶺,南嶺。東北一西南走向的三列,從西而東為大興安嶺一太行山一巫山一雪峰山,長(zhǎng)白山一武夷山,臺(tái)灣山脈。

  南北走向的2條,賀蘭山;橫斷山。西北一東南走向的有2條:阿爾泰山、祁連山。在中國(guó)和尼泊爾交界處的喜馬拉雅山脈主峰一珠穆朗瑪峰,海拔8848.86米,是世界最高峰。

  二、地理知識(shí)常識(shí)

  1、【人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程】天圓地方說(shuō)、地圓說(shuō)、地心說(shuō)、日心說(shuō)、大爆炸宇宙學(xué)說(shuō)。

  2、【天體的分類(lèi)】星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星體、星際物質(zhì)。

  3、【天體系統(tǒng)的級(jí)別】地月系-太陽(yáng)系-銀河系(河外星系)-總星系。

  4、【地球上生物出現(xiàn)和進(jìn)化的原因】光照條件、穩(wěn)定的宇宙環(huán)境、適宜的大氣溫度、液態(tài)水。

  5、【太陽(yáng)輻射能量的來(lái)源】核聚變反應(yīng)

  6、【五帶的名稱和范圍】熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。

  7、【地球公轉(zhuǎn)的地理意義】正午太陽(yáng)高度的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化、四季更替

  8、【低層大氣的組成】干潔空氣、水汽和固體雜質(zhì)

  9、【氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用】生命活動(dòng);構(gòu)成生物體;吸收紫外線;光合、保溫作用;成云致雨

  10、【大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用】吸收、反射、散射。

  11、【形成風(fēng)的直接原因】水平氣壓梯度力。

  12、【暴雨形成條件】①充足的水汽②強(qiáng)烈上升運(yùn)動(dòng)③持續(xù)的天氣系統(tǒng)

  13、【洪澇災(zāi)害的防御】提高預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率,采取工程措施和非工程措施。

  14、【干旱的防御】改善生態(tài)、選擇耐旱作物、開(kāi)展水利建設(shè)、改進(jìn)耕作制度等。

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