五項管理”體現(xiàn)了國家對教育法的尊重，準確把握“五項管理”的核心內(nèi)涵。管理目標明確，工作重點突出，主方向明確，堅持效果導向，目標管理、心態(tài)管理、時間管理、學習管理和行動管理，小朋友們五個方面都做好就會有著更好的學習步驟，感興趣的小朋友們可以和小編一起畫五項管理手抄報。
五項管理手抄報繪畫步驟
1、首先在手抄報畫面中間寫出“五項管理”的標題文字，并在手抄報畫面中間畫出環(huán)保標志圖案修飾報頭文字。
2、接著在手抄報畫面左側(cè)畫出矩形邊框，并在邊框內(nèi)畫出 邊緣線，手抄報畫面右側(cè)畫出不規(guī)則矩形邊框。
3、再用波浪線畫出手抄報畫面頂部和底部的不規(guī)則形圖案當作邊緣線，手抄報畫面底部右下角畫出花朵等圖案修飾。
4、手抄報線稿繪制完后，接下來可以上色了，手抄報畫面的報頭文字涂上黑色，并把底部的彩虹涂上不同的顏色，循環(huán)標志涂上藍色、黃色和綠色。
5、再把手抄報畫面左側(cè)的矩形邊框邊緣線涂上橙色和白色，頂部和底部的不規(guī)則形邊緣線涂上黃色，右側(cè)矩形邊框邊緣線涂上藍色。
6、最后在手抄報畫面左右兩側(cè)的矩形邊框內(nèi)畫出格子線，到這里好看的五項管理手抄報就繪制結(jié)束了。
五項管理手抄報文字資料
一幅五項管理主題手抄報繪制結(jié)束之后，接下來大家不要忘記在手抄報的格子線上寫出相關(guān)文字，小編在這里分享一些整理的內(nèi)容，不知道內(nèi)容怎么寫的小朋友們，可以參考底部相關(guān)文字，選擇合適的寫在手抄報的空白格子線上。
一、五項管理是哪五項
1、作業(yè)管理，要求精選作業(yè)內(nèi)容，嚴控作業(yè)總量。鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等類型作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)。
2、睡眠管理，要求嚴格執(zhí)行小學上午上課時間不早于8：20，中學不早于8：00，午休時長90分鐘的作息安排，確保中小學每天“陽光體育1小時”“每天兩次大課間活動”。
3、手機管理，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求做好手機管理中小學要準備必要的手機統(tǒng)一保管裝置。
4、讀物管理，要公開課外讀物推薦目錄，加強其他渠道進校園課外讀物的管理。
5、體質(zhì)管理，要全面落實每天上、下午各一次的30分鐘大課間體育活動制度和體育家庭作業(yè)制度。
二、五項管理的順口溜
五項管理，好事一樁，手機，睡眠，讀物，還有作業(yè)與健康。
手機游戲和上網(wǎng)，孩子健康受影響，
老師家長齊上場，手機全部還家長，
勤奮學習又擔當，實現(xiàn)抱負和理想。
聯(lián)系家長不要慌，學校座機來幫忙，
二樓左轉(zhuǎn)第三房，老師為你在站崗。
孩子睡眠很重要，快把睡眠時間抄，
小學每天10小時，睡眠時間不可少，
初中每天9小時，睡眠時間要達標，
高中每天8小時，睡眠有助于高考。
溫馨就寢夢美好，家長切記莫爭吵。
要想孩子讀好書，課外閱讀不能輸。
小學孩子未成熟，睡前家長要陪讀。
初中孩子不穩(wěn)固，選擇讀物需幫助。
高中孩子個性樹，習慣養(yǎng)成已如初。
作業(yè)管理的責任，全靠老師去用心。
教輔資料不能濫，自己出題情更真。
分層個性有分寸，作業(yè)設計細酌斟。
體質(zhì)管理的問題，家庭學校同參與。
興趣愛好筑根基，項目技能強身體。
體育課程不逃離，教室衛(wèi)生靠自己。
