學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其實(shí)在大家的生活中不是那么經(jīng)常性遇到，比如在生活中很難碰到會(huì)用“三角函數(shù)”之類的知識(shí)來解決的問題，那么小朋友們知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)自己有什么好處嗎，想要知道的話可以來和小編一起繪制簡易版數(shù)學(xué)小報(bào)手抄報(bào)。
數(shù)學(xué)小報(bào)手抄報(bào)畫畫步驟方法
1、首先在手抄報(bào)畫面頂部中間寫出“數(shù)學(xué)小報(bào)”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面頂部左上角畫出云朵圖案修飾報(bào)頭文字。
2、接著在手抄報(bào)畫面底部左下角畫出房屋圖案，手抄報(bào)畫面底部中間畫出梯子和小男孩圖案，并在右下角畫出樹木圖案。
3、再用波浪線畫出手抄報(bào)畫面底部的不規(guī)則形圖案當(dāng)中邊緣線，并在手抄報(bào)畫面底部中間寫出數(shù)字圖案，右下角畫出草叢圖案修飾效果。
4、接著在手抄報(bào)畫面頂部左上角畫出太陽圖案，手抄報(bào)畫面頂部右上角畫出云朵等圖案，底部點(diǎn)綴上樹木等圖案。
5、報(bào)頭文字和云朵涂上藍(lán)色，底部的邊緣線涂上綠色，并把左下角的房屋等圖案涂上不同的顏色，最后在手抄報(bào)畫面的空白部分畫出格子線，這樣一幅數(shù)學(xué)小報(bào)手抄報(bào)就繪制結(jié)束了。
數(shù)學(xué)小報(bào)手抄報(bào)寫什么文字
有關(guān)數(shù)學(xué)小報(bào)主題的手抄報(bào)繪畫完成之后，接下來大家就可以在手抄報(bào)上寫出相關(guān)內(nèi)容，小編今天在這里分享一些整理的相關(guān)素材，不知道素材怎么寫的小朋友們，可以參考下列相關(guān)內(nèi)容，從下來的內(nèi)容中選擇合適的文字謄抄在空白格子線上即可。
一、數(shù)學(xué)名言
1、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。—維特根斯坦
2、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。—華羅庚
3、二分之一個(gè)證明等于0。—高斯
4、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。—羅素
二、數(shù)學(xué)謎語
1、兩牛打架 (數(shù)學(xué)名詞)——對(duì)頂角
2、三十分(數(shù)學(xué)名詞)——三角
3、再見吧，媽媽(數(shù)學(xué)名詞) ———分母
4、大同小異(數(shù)學(xué)名詞)——近似值
5、1、2、3、4、5(成語)——屈指可數(shù)
6、1000×10=10000(成語)——成千上萬
7、周而復(fù)始 (數(shù)學(xué)名詞)———循環(huán)小數(shù).
8、考試不作弊 (數(shù)學(xué)名詞)——真分?jǐn)?shù)
9、五四三二一( 數(shù)學(xué)名詞)——倒數(shù)
10、一元錢. (數(shù)學(xué)名詞)——百分?jǐn)?shù)
11、考試成績(猜兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞)——分?jǐn)?shù)，幾何?
12、道路沒彎兒(數(shù)學(xué)名詞) ——直徑
三、數(shù)學(xué)故事
數(shù)學(xué)家高斯的故事
高斯在哥廷根大學(xué)時(shí)，有次有事遲到，趕到教室時(shí)幾乎都已經(jīng)下課了。高斯走進(jìn)教室后，發(fā)現(xiàn)教師不在，黑板上寫著幾道題。高斯以為這些題目是今天的作業(yè)題，便把題目記下來。
當(dāng)晚，他花了一整夜時(shí)間去研究這些數(shù)學(xué)題，沒想到的是，這些題目異乎尋常地難。高斯直到天亮也只解決了一道題，第二天他很沮喪地找到老師，把這些都告訴了他。
他的老師異常震驚：“這些可都是數(shù)學(xué)史上最著名的難題啊，你竟然只花一個(gè)晚上就解決了一道?”而高斯解決的這道難題，就是困擾了數(shù)學(xué)家兩千年之久的正十七邊形尺規(guī)作圖問題。那一年，高斯只有19歲!
