在不同的時代有著不一樣的文化習(xí)俗，不一樣的時代背景，所以我們充分的了解歷史人物所生活的時間、國家、時代特點等就可以更好的去了解歷史，只有全面去了解人物的背景才能更加全面的了解我們所要接觸的歷史人物，今天小編在這里分享一幅歷史人物主題手抄報，感興趣的同學(xué)可以和小編一起繪制。
歷史人物手抄報畫法教程
1、首先在手抄報畫面頂部中間寫出“歷史人物”的報頭文字，并把手抄報的報頭文字寫成藝術(shù)字體修飾畫面整體效果。
2、接著在手抄報畫面右側(cè)畫出圓形邊框，并在邊框底部畫出舉著酒杯的人物圖案，再畫出手抄報畫面中間的竹子圖案充盈畫面。
3、再畫出手抄報畫面頂部左上角拿著書本和毛筆的人物圖案，接著在手抄報畫面左側(cè)畫出竹葉等圖案點綴畫面效果。
4、畫稿完成后，就可以上色了，手抄報畫面左上角的人物涂上藍色、棕色，并把右下角的人物涂上橙色和棕色，接著把手抄報畫面右側(cè)的圓形邊框邊緣線涂上橙色。
5、再把手抄報畫面頂部的報頭文字涂上藍色和橙色，并把手抄報畫面中間的竹子和竹葉涂上綠色，接著把頂部背景圖案涂上黃色。
6、最后在手抄報畫面右側(cè)的圓形邊框內(nèi)和左側(cè)的空白處畫出格子線，一幅有關(guān)歷史人物主題的手抄報就繪制完成了。
歷史人物手抄報內(nèi)容怎么寫
當(dāng)我們的歷史人物主題手抄報畫完之后，接下來同學(xué)們不要忘記在手抄報上寫出相關(guān)文字，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的內(nèi)容，有需要的同學(xué)可以參考下列文字，選擇合適的內(nèi)容謄抄在手抄報上即可，感興趣的小朋友也可以收藏留用。
一、歷史的名言名句
1、歷史本身是自然史的一個現(xiàn)實的部分，是自然生成為人這一過程的一個現(xiàn)實的部分。——馬克思(德)《1844年經(jīng)濟學(xué)――哲學(xué)手稿》
2、人離開狹義的動物愈遠，就愈是有意識地自己創(chuàng)造自己的歷史。——恩格斯
3、歷史是一出沒有結(jié)局的戲，每個結(jié)局都是這出戲的新情節(jié)的開始。——彼得海爾
4、歷史會重演。——修昔底德
5、歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林。——車爾尼
6、人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。——泰戈爾
二、學(xué)習(xí)歷史的重要性
學(xué)習(xí)歷史可以教會我們愛國，歷史教育是對學(xué)生進行愛國主義教育最好的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操是每以位歷史老師的職責(zé)。
從小每一位老師就喜歡講歷史，中國古代史上輝煌燦爛的文明、文化。如蜚譽世界的陶瓷、絲綢、四大發(fā)明、萬里長城、秦陵兵馬俑等，在教材中還記載了大量歷史人物的愛國名言，孫中山彌留之際留下遺囑“革命尚未成功，同志仍須努力”;毛澤東“身無分文，心憂天下”;周恩來的“為中華崛起而讀書”等。
中國近代的屈辱史增強了我們的歷史使命感例如列強對中國的侵略，《南京條約》、《辛丑條約》等一系列不平等條約的簽訂，讓我們明白“落后就要挨打”的道理，這些歷史加強了我們自立、自強的信念。
三、歷史人物大全
漢賦四大家：司馬相如、揚雄、班固、張衡
唐詩四大家：李白、杜甫、白居易、元稹
宋詞四大家：蘇軾、辛棄疾、柳永、李清照(周邦彥亦可)
元曲四大家：關(guān)漢卿、馬致遠、白樸、鄭光祖
明清小說四大家：羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹
當(dāng)代散文四大家：楊朔、魏巍、秦牧、劉伯羽(吳伯簫也不錯)
初唐文壇四杰:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王
初唐四大書法家:歐陽洵、褚遂良、虞世南、薛稷
唐代文章四友：杜審言、崔融、李嶠、蘇味道
楷書四大家：唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽洵、元之趙孟頫
宋代書法四大家：蔡襄、黃庭堅、米芾、蘇東坡
北宋文壇四大家：王安石、歐陽修、蘇東坡、黃庭堅
蘇門四學(xué)士：黃庭堅、張耒、晃無咎、秦觀
宋代程門四大弟子：謝良佐、游酢、楊時、呂大臨
南宋四大畫家：李唐、劉松年、馬遠、夏圭
南宋詩壇四大家：楊萬里、陸游、范成大、尤袤
元曲四大家：關(guān)漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸
元代儒林四杰：黃晉、虞集、柳貫、揭俊斯
元代山水畫四大家：黃公望、吳鎮(zhèn)、倪瓚、王蒙
元代詩壇四大家：虞集、楊載、范槨、揭俟斯
元代吳中四杰：高啟、張羽、徐賁、楊基
明代江南四大才子：唐伯虎、祝枝山、文征明、周文賓
明代書壇“吳中四子”：祝枝山、唐伯虎、文征明、徐禎卿
