老師像是北極星，為同學(xué)們指引前進(jìn)的方向，老師像是一股清泉，像孩子們的心田內(nèi)灌注知識(shí)的甘露，老師像是園丁，辛勤地培育祖國的花朵，小編今天在這里分享一幅有關(guān)感恩老師的手抄報(bào)，有對(duì)此感興趣的同學(xué)們可以來一起繪制。
感恩老師手抄報(bào)繪制步驟
1、首先在手抄報(bào)畫面頂部左上角寫出“感恩老師”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面左上角畫出不規(guī)則形圖案修飾報(bào)頭文字，頂部右上角畫出花束圖案。
2、接著在手抄報(bào)畫面中間畫出矩形邊框，并在手抄報(bào)畫面底部右下角畫出禮物圖案，手抄報(bào)畫面底部左下角畫出正在上課的老師圖案。
3、再畫出手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的植物圖案修飾邊緣線，并在手抄報(bào)畫面頂部右上角畫出云朵和太陽圖案修飾邊框。
4、線稿繪制完成之后，接下來可以上色了，手抄報(bào)畫面頂部左上角的報(bào)頭文字和彩帶等圖案涂上不同的顏色，頂部右上角的花束圖案涂上綠色、粉色和橙色等。
5、再把手抄報(bào)畫面底部的邊緣線涂上橙色和粉色，并把手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的綠葉涂上綠色，手抄報(bào)畫面左下角的老師涂上棕色和藍(lán)色，右上角的云朵等圖案涂上藍(lán)色、黃色和紅色。
6、手抄報(bào)背景底色涂上黃色，并把手抄報(bào)畫面中間的矩形邊框邊緣線涂上橙色和黃色，最后在手抄報(bào)畫面中間的矩形邊框內(nèi)畫出格子線，感恩老師主題手抄報(bào)就繪制結(jié)束了。
感恩老師手抄報(bào)寫什么
簡(jiǎn)單好看的有關(guān)感恩老師主題手抄報(bào)繪制完成之后，接下來大家不要忘記在手抄報(bào)上寫出相關(guān)內(nèi)容，小編在這里分享整理的相關(guān)資料，不知道文字內(nèi)容怎么寫的小朋友們，可以參考底部的相關(guān)文字內(nèi)容，從中選擇合適的內(nèi)容謄抄在手抄報(bào)上。
一、感恩的格言和諺語
1、鞠躬盡瘁，死而后已。——(諸葛亮《后出師表》)
2、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩
3、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
4、誰言寸草心，報(bào)得三春暉
5、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈?duì)?/p>
6、人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?，莫記心上?mdash;—華羅庚
7、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里——堂恩
8、忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害——英國諺語
9、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分——雨果
10、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的——希臘諺語
11、如果一個(gè)人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過才能解釋自己的無情無義——薩克雷
12、感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的——英國諺語
13、無知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕;小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩——藏族諺語
二、感恩老師的詩句
1、我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
2、 老師的愛，無私中透露著平凡，像一股暖流，滲入我們的心田，像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路，像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
3、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
4、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
5、啊! 老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
