每年的公歷九月十日是教師節(jié)，在這一天學(xué)生會為老師送上鮮花和祝福，來表達自己的感謝之情，也有的同學(xué)想要畫一幅好看的教師節(jié)繪畫送給老師，不清楚怎么去畫的同學(xué)，抗疫參考小編準備的教師節(jié)繪畫模板，動手畫一畫吧!
一等獎教師節(jié)繪畫模板素材
1、首先在圖中畫出一個講桌，講桌上有粉筆和一些書本，還有一位女老師，正手捧一大束鮮花。
2、接著在圖中左側(cè)畫出許多學(xué)生，他們正在開心的大笑著，祝賀老師教師節(jié)快樂，非常映襯主題。
3、然后在上方畫出一些裝飾物和氣球等元素進行裝飾，使手抄報的組成元素更加豐富，這樣線稿部分就完成了。
4、開始涂顏色吧，老師頭發(fā)是紅色，衣服是粉色的，小朋友的頭發(fā)也是棕紅色，衣服涂上不同的顏色。
5、講桌是黃色的，花的枝葉是綠色，部分氣球涂上黃色，然后將花朵涂上不同的顏色，看起來更加美觀。
6、剩余氣球涂上綠色、橙色和藍色，其余元素對應(yīng)涂上多種顏色，整理一下，一幅簡單的教師節(jié)繪畫就完成了。
教師節(jié)繪畫相關(guān)的知識內(nèi)容
畫完畫之后，大家可以對相關(guān)主題的知識有所了解，小編在下方準備了相關(guān)的知識給大家參考，感興趣的同學(xué)一起來看看吧。
一、感恩老師的詩句
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
譯文：春蠶結(jié)繭到死時絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴干。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》
譯文：從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
譯文：新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是憑仗老竹的催生與滋養(yǎng)。
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
譯文：裴令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢?
5、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈：《師說》
譯文：老師，是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。
二、關(guān)于感恩老師的優(yōu)美句子
1、我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
2、 老師的愛，無私中透露著平凡，像一股暖流，滲入我們的心田，像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路，像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
3、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
4、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
5、啊! 老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
